６年 図工「風船と子供たち」の絵 ６月２６日

大勢の子供たちを描き，風船にも色をつけていきます。
みんなとても楽しそうに描いています。

６年 道徳「長所と短所」 ６月２６日

見覚えのある落語家さんのエピソードから，長所と短所について考えました。

６年 習字「歩む」 （２） ６月２５日

みんな静かに，真剣に書いていました。

６年 習字「歩む」 ６月２５日

久しぶりの書写（毛筆）の時間です。今日は，縦画や横画が多い「歩」と，少し小さめに書くひらがなの「む」の組み合わせに気を付けて書きました。

６年 体育「５０ｍ走」 ６月２５日

今週の体育は，連日５０ｍ走の記録を取っています。校長先生から，よいタイムを出すコツを教えてもらいました。５年生のときよりもタイムが伸びましたね。

６年 道徳「リンカーン」 ６月２３日

人種差別と闘ったリンカーンについて考えました。

ひかり１組 先生にインタビュー ６月２６日

道徳の学習で３人の先生にインタビューに行きました。自己紹介した後に，「好きな食べ物は何ですか。」「誕生日は何月何日ですか。」「好きな歌は何ですか。」など質問しました。同じものが好きだと嬉しいですね。好きな歌が先生と同じで，うれしくて踊りだしました。少しずつ先生の名前をおぼえていきます。

ひかり 道徳 6月26日

教材名　たのしい学校　先生にインタビュー

ねらい　先生の名前をおぼえよう
　　　　学校やそこで出会う人に対する親しみの心情を育てる。

身近な先生にインタビューしました。「好きな動物は何ですか。」「すきな歌は何ですか。」など，質問しました。好きな歌が先生と同じで，うれしくて踊りだしました。少しずつ先生の名前をおぼえていきます。

1年生 体育科「なわとび」 ６月２６日

今日の体育は天候があやしかったので，体育館で行いました。

密にならないように距離をとって，縄跳びの練習をしました。

少しずつ跳べる回数が増えてきて，記録が伸びた子が多かったです。

来週も楽しんで練習してほしいと思います。

２年 図画工作科「にぎにぎねん土」 6月24日

ねん土を握ってできた形からイメージを広げ，思いついたものを作っていきました。

「指のあとがついて面白いな。」「何に見えるかな…。」と，一生懸命考えを膨らませる様子が見られました。