書写「草原」

５年生では，書写の学習で「草原」を書きました。

字の大きさのバランスを整えるのが難しかったようです。

字の練習を頑張っています。

　平仮名の練習も難しい字が出てきました。
えんぴつの持ち方も動画などで確認しながら，良い姿勢を意識して頑張っています。
ノートも少しずつですが，書き始めました。めあてもゆっくりゆっくり書くようにしています。みんな，見てうつすことが上手になってきました。

夏探しにいこう

　生活科の学習で，夏探しに行きました。
「先生，バッタがいたよ。」
「あっ，影ができているよ。」
色々な発見が出来ました。これからどんな夏の遊びが出来るかを考えていきます。

学習の様子

　学校生活に随分と慣れてきてくれた子ども達です。靴や，ロッカーの物の入れ方などにも意識が向くようになりました。
「靴箱とロッカーを整理しようか。」
の声かけに，パッと動く姿も見られるようになりました。周りの友達の名前も少しずつ覚えています。
　国語の学習では，ゆっくりですがノートも書き始めています。平仮名の学習も進めているので，上手に書けるようになりました。今回は，『だれが　なにをした。』の文作りに挑戦です。まずは，書くことよりも,たくさん声に出してみました。文の終わりには，おしまいの印の丸を書くことも学習しています。

2年生と外国語授業に参加しました

子ども達がいつも心待ちにしているALTの先生。今日はテレビ会議システムを使ってテレビ画面からの授業でした。２年生のクラスと一緒に同じ授業に参加しました。英語でのあいさつやビンゴゲームなど,たけの子学級からも「Hello」と手を振っていました。

学校の決まりについて

通常登校が始まりました。
１年生はみんなで学校の決まりを学習しました。運動場のルール，廊下のルールなど一つ一つを確認しました。１組が運動場の決まりを学習している時，６年生が５０ｍ走をしていました。
「先生，お兄ちゃん達が走るの少し見たいな。」
という声に，少しだけ見学をさせてもらいました。６年生の走る姿に，１年生から拍手が起こりました。１年生も来週５０ｍ走を行います。かっこいい６年生の姿をお手本に，頑張っていきましょう。

外から帰ってたら

　30人がそろっていても，手洗いや『ぶんぶんぶ〜ん』がしっかりできています。休み時間が終わりと，みんなで「足の所に並ぶよ。」「次の人どうぞ。」と声をかけ合えるようになってきました。

朝学習

いつも通りの時間に朝学習が始まっています。

５年生では，静かに本を読む習慣をつけるために朝読書を実施しています。

さすがは高学年という感じで静かに読書をしています。

２年 生活『ぐんぐん そだて おいしいやさい』

今週は，夏野菜の観察をしました。

ナス・ピーマン・パプリカ・枝豆・ズッキーニ・（秋の野菜ですが）さつまいもとたくさんの種類の野菜を育てています。

葉の形・色・実のなりかたなど，それぞれが全然違うので観察が楽しいです。実をさわったり，においをかいだり，見る場所を変えたり，観察の仕方が少しずつ，本格的になってきました。

２年 道徳『本ががりさん がんばっているね』

係活動のお話を通して，みんなのために　はたらくことの　大切さについて　考えました。毎日，頑張っている係活動がどんな風にクラスの中で役立っているのか，一方で遊びたい気持ちを抑えて　みんなのために　頑張っている時の心の葛藤など　素直な意見がたくさん出ました。

「自分の頑張りがみんなに伝わっていて，嬉しい！これからもがんばって行こう！」
「やめたい気持ちもあったけど　頑張ってよかった！みんなの役に立っていた！」

みんなに頑張りを認めてもらえることが　みんなのために仕事をする喜びややる気につながるのだとよくわりました。