5年生 道徳「叱ること」

道徳の時間に「叱るとは何か」について学習をしました。

なぜ叱るのかや叱られた時にはどうすればいいのかなど考えました。
子どもたちからは様々な意見がでました。

3年生 国語辞典を使おう

国語の時間に，国語辞典を使った学習が始まりました。

五十音順に並んでいる見出し語の特徴はつかめても，実際に載っているページを探すのは難しい！

辞典を片手ににらめっこしながらも，言葉を調べる活動を楽しんでいる子どもたちです。

3年生 図書オリエンテーション

図書室で，学校司書の大藪先生から「オリエンテーリング」をしていただきました。

本の分類の仕方や本の探し方を教えてもらった後，ミッション形式でお題に沿った本を探す活動をしました。

「『コーラの木』ってどこにあるん？」
「生物のコーナーで見つからへん！」
「ポプラディアの図鑑は？」

考えを集めながら，ミッションをクリアしていました！

３くみ ぐんぐんそだってきたね

　雨でしばらく行けていなかった畑にひさしぶりに行きました。すると，野菜がぐんと大きくそだっていました。とうもろこしは１年生のお友だちより大きくなっていました。
　オクラの花も咲いていました。黄色い南国的なかわいい花です。実も早くなってほしいです。

３くみ たいいくかんで体をうごかしたよ

　５時間目は体育館で活動しました。体育で取り組むとびばこあそびやケンステップをつかった「どんじゃんけん」などをしました。
　とびばこにのって，とおくまでジャンプしたり，とびばこをふみこしていったりと楽しそうでした。とびばこのかいきゃくとびができるお友だちは，段を高くして挑戦していました。
　これからもいろいろなあそびをいっしょにやっていこうね。

２年生〜書写〜

　書写の時間に，漢字の学習を行いました。
　鉛筆の持ち方や姿勢を確認してから，静かに書く練習をすることができました。一つ一つの文字への集中力がすばらしかったです！

5年生 算数「比例」

初めに，レンガの数と全体の高さの関係を表で調べました。
次に，表から気付いたことを発表しました。
レンガの数が２倍，３倍，４倍になると，それにともなってレンガの全体の高さも２倍，３倍，４倍になっていて，このような関係を比例になっていることを学習しました。

4年生 ツルレイシの観察

理科の学習でツルレイシを育てています。休校中に植えたツルレイシが，大きくなっていました。そのツルレイシをよく見て，がんばって観察していました。

5年生 音楽「鑑賞をしました」

音楽の授業で鑑賞をしました。
音の高低で，どのように聞こえるかなどを考えました。

その後はリズムうちをしました。
楽しそうに活動をしていました。

３年生〜こん虫の育ち方〜

理科の学習で，モンシロチョウがどのように育っていくのかを学習しました。

どのように育つのか予想をしてから，教科書や本物のモンシロチョウですがたを確かめました。

子どもたちは，

「たまごはどこ？」「黄色っぽいのやで〜」「こんなに小さいの！」

「このよう虫，葉っぱをもりもり食べてる！」

などと色や形，大きさに注目しながら観察していました。

どんどん大きくなってきているよう虫が無事にさなぎの姿になることがとても楽しみです！