いくつといくつ

　1年生では，各クラスで「いくつといくつ」の算数の学習が進んでいます。
毎時間，授業の頭に，１０のいくつといくつを，カードを使って唱える学習をしています。制限時間内にどこまで言えるかを子ども達は，真剣に取り組んでいます。
「１と９」「３と７」
随分とスラスラ言えるようになってきました。

リズム遊び

休校期間中の課題で，歌詞を見ていた「友だち」の歌。
学校で初めて聞いた子もいて，
「こんな歌だったんだ。」
「いい歌やな。」
と，曲を楽しんでいました。

そして，その歌にリズムを合わせる学習。
タン・タン・タン・（ウン）
タ・タ・タン・タン・（ウン）
など，4つのリズムから自分で組み合わせていきます。

真剣な顔でリズム打ちをしていました。

ちょきちょき はさみを使って

　図工の時間に，『ちょきちょきはさみ』の学習をしました。
折り紙を折って,切った後に開いてみると，きれいな模様になります。子ども達は，はさみの使い方を工夫しながら，楽しんで活動していました。
　今度は，七夕飾りに挑戦します。

道徳「ソフトボールに恩返しを−上野 由岐子−」

道徳の学習「ソフトボールに恩返しをー上野 由岐子−」の学習をしました。

自分を支えてきてくれた人の存在に気付いた上野選手の思いを考えることを通して，日々多くの人に支えてもらっていることのありがたさについて話し合うことができました。

音楽「すてきな一歩」

音楽の学習で「すてきな一歩」の歌い方について考えました。

伴奏を聞きながら，どのように歌うことが良いと思うのかをプリントに書きました。

音楽科『歌声をひびかせて心をつなげよう』

スクールサポーターの先生による音楽の授業がありました。『明日という大空』の歌を聴いて，聴き取ったことや感じたことを出し合いました。歌詞の意味も考えながら，歌い方についてみんなで考えました。

６年 補習

　火曜日に補習がありました。漢字の学習をしました。蒸し暑い１日でしたが，最後まで頑張って学習することができました。

６年 体育「ハードル走」

　体育でハードル走をしています。４年生に学習したことを思い出しながらハードルを跳び越えました。友達同士でアドバイスをしにくい状況ですが，その分準備やふり返りなど，一人一人ができることをしっかりと行いたいと思います。

トイレのスリッパ

昼休みのトイレのスリッパの様子です。

５年生のトイレのスリッパがきれいに並んでいてとっても嬉しい気持ちになりました。

一人一人が次の人の為にスリッパをそろえているのがわかりました。

書写「草原」

５年生では，書写の学習で「草原」を書きました。

字の大きさのバランスを整えるのが難しかったようです。