難聴学級 朝のルーティーン

　今は集団登校ではないので一人で登校しています。
でも毎朝の電池チェックはきちんと行っています。

「今日も電池はだいじょうぶだな。」

6年 新しい習慣

　密を避けるために，給食は１人ずつトレイに自分の分を乗せて自分の席に持っていきます。
　もちろん，給食当番も静かに配膳しています。
　トレイは１回ずつ教師が消毒して渡します。
　食器を返す時も１人ずつ静かに返します。
　今までと違う新しい習慣が定着していくのでしょうか？

6年 久しぶりの給食

　久しぶりの給食でした。
メニューは和風でおいしくいただきました。
皆で話しながら食べることはしませんが，教室でのランチを楽しみました。
さすが６年生です。静かに残さず時間内に食べられました。
心の中で「ごちそうさまでした。」

友だちと走って「体が軽くなった？！」

　今日は金曜日です。今週は３日間登校しましたが，ひさしぶりの学校はどうでしたか？疲れを感じてくる頃だと思います。週末にしっかり体を休めて，９日（火）の登校に向けて体調を整えましょう。
　さあ，今日の４時間目は「体育」でした。５年生になって初めての「交流学習」。緊張しながらも，久しぶりに顔を合わせた友だちと過ごす時間がとても楽しそうでした。暑い中でしたが，スタートでは合図をする先生としっかり目を合わせ，いいスタートが切れました。ゴールまで全速力でいっしょうけんめいに走りました。
　学習のふりかえりでは，「友だちと走って，体が軽くなった」という感想に，笑顔でうんうんとうなずいていました。

難聴学級 マスクも着替える？

　暑くなると，マスクをつけているのも疲れてくるかもしれません。
透明マスクはラミネート製なのですぐに洗って乾かすことができます。
せめていくつか替えがあると気持ちが明るくなるかな。
　ちょっとおしゃれなマスキングテープで端が危なくないようにカバーしてみました。

６年 体育

　久しぶりに，少し控えめに体育をしました。「体ほぐしの運動」です。
今までのように，２人組をつくったり，グループや全員で何かをしたりはできません。
一人一人が，スポーツテストに関連する動きをもとに，体をほぐす運動をしました。
　気温が上がってきたので早めに切り上げて授業を終えました。

６年 会うと うれしい！

　ウォーミングアップ期間のため，人数は半分くらいですが，教室で一緒に過ごすことがこんなにうれしいなんて。
　改めて考えたことはありませんが，当たり前に過ごせることは一番難しいのかもしれませんね。
　先生もみんなもいきいきしています。

いよいよ今日から「行ってきます」

　さあ，今日から隔日登校午前中授業が始まりました。
　登校後，朝の支度を済ませて，読みたい本を持って１組へ向かいました。
　教室に入る前には，大きな声で「おはようございます」としっかりあいさつができました。立派です。
　健康観察では，新しい学校の生活様式にあった方法での返事の仕方を教わり，「元気です」という会釈をしていました。
　毎朝，元気よく笑顔で向かえるといいですね！
　

２年 できないことはあるけれど・・・

　本来なら教室ではたくさん声を出したり，話し合ったり，ふれあったりしながら学習を進めていきます。ただ，今の状況ではできないことがたくさんあります。そうすると，友達とのコミュニケーションはとれないのでしょうか？授業開始の日にためしてみました。
条件は「声を出さない」，「友達に触れない」です。この条件のもと，国語科の「じゅんばんにならぼう」の学習に挑戦してみました。本当なら声をかけ合って，誕生日の早い人から順番に並ぶのですが，できません。どうするかな？と思い見ていると，指で数字を表したり，友達を手招きで呼んだりし始めました。少しすると無事，並ぶことができました。子どもたちの工夫で「できない？」を「できる！」に変えることができました。これまでと違い，不自由なことが増えています。でも，それを「無理だから…」とあきらめるのではなく，様々な工夫で乗り越えていくことができます。柔軟な子どもたちの姿から学ぶことがたくさんありそうです。感染予防対策をしっかりしながら，みんなで楽しく学習していきたいです。

２年 生活 ミニトマトの様子は・・・

　ミニトマトの様子をみんなで観察しました。休校中に植えておいたので，様子が気になっていた子もいたようです。自分の植木鉢を持ってきて，じっくり観察しました。「黄色い花がさいてる！」「実がたくさんできてる！」「実が緑色や！」「葉っぱがざらざらしてるよ！」「実が赤くなるのかなぁ。」などといろいろなことを話しながら観察しました。これからの成長をとても楽しみにしている様子の子どもたちでした。しっかりお世話をしていこうね。