１年生 ぺんちゃん，りかしつへいく２

　りかじゅんびしつでは　かいをみつけたよ！

　いしにくっついていて　びっくり！！

　なんで　こんなところに　あるのかな？

１年生 ぺんちゃん，りかしつへいく１

　ぺんちゃん，きょうは　りかしつに　いったよ！

　「せいかつか」が，　うえのがくねんになると「りか」にかわるよ。

　りかしつは　１ねんせいのきょうしつを　まっすぐいったところだから　ちかくにあるね！

１ねんせいのみなさんへ

　ねいちゃあらんどで　かえるさんを　さがしていると　ちいさな　おたまじゃくしを　みつけたよ。
　おたまじゃくしは　かえるさんの　こどもなんだよ。
　はやく　おおきくなって　かえるさんに　なれると　いいね！

【ひまわり学級】学習相談日

　今日は２回目の学習相談日でした。
　「おはようございます」と元気に教室に入ってきた子どもたちです。
　今回もサツマイモの苗を植えました。合計１５本です。
　今年はたくさんのサツマイモができるかな？

梅雨（つゆ）

　沖縄（おきなわ）が梅雨に入（はい）ったというニュースを聞（き）きました。
　京都（きょうと）は，まもなくでしょうか？
　でも，このニュース，よく聞いてみると「〜日（にち）ころ，梅雨入りしたとみられます。」と言（い）っています。
　梅雨入りとみなされるのは
１　晴（は）れの日（ひ）の後（あと）に２日（ふつか）ほど雨（あめ）が続（つづ）き
２　梅雨入りした日も雨がふり
３　その後（ご）も２日ほど雨が続くと予想（よそう）される
となると，梅雨入りとみなされることになります。
　９月ごろになって，梅雨入りの日が変（か）わることもあります。

梅雨のよみとりおけいこです。
梅雨（高）
梅雨（中）
梅雨（低）

６年生のみなさんへ

　先生たちはこの休校中，みんなが少しでも気持ちよく学校生活が送れるように，環境を整えてきました。活動する場所や使う物が整っていると，次に使う人はとても気持ちがいいです。学校再開後も，相手を思いやる気持ちが１つに整っていくと，きっとこうした気持ちのいい環境も継続していくことができると思います。

　さあ！いよいよ学校再開まで１週間を切りました。みんなの気持ちが１つになって学校再開の日を迎えられるように，１日１日の過ごし方をよく考えましょう。繰り返し言っていますが，気持ちを整えるためには，まずは生活のリズムを整えることが大切です。長い間慣れてしまった習慣を変えていくことは，想像以上に大変なことです。毎日目標を決めて，コツコツ少しずつ努力していきましょう。

５年生のみなさんへ

　５年生の学校再開後の登校日時は，Ａ・Ｂグループともに，６月１日（月）の９：４５〜です。

　そのときに，元気に笑顔で会えるように，体調管理や，生活習慣をもとの生活に戻していってほしいと思います。

５年生のみなさんへ

　学習相談日の最後は，体育館で簡単なストレッチをしました。

　体の各部分を伸ばすような運動をしたのですが，自分たちが思っていたよりも，とても固くなっているようで，驚いている様子も見られました。

　学校再開に向けて，少しずつ体を柔らかくしていってほしいなと思います。

５年生のみなさんへ

　本日の学習相談日で，たくさんの配布物を渡しました。

　そこで，ある子が，先生から配布物をもらうたびに，

　「ありがとうございます。」

　と言えていました。

　もちろん，先生に対して，敬語が使えていることも素晴らしいですが，一つ一つのことに感謝の気持ちを持てていることがとても素敵だと思いました。

　これから，素敵な５年生になってくれる期待がもてました。

５年生のみなさんへ

　学習相談日の中で，それぞれの課題に取り組み時間も設けました。

　とても早いペースで課題に取り組んでいる子もいて，完成した課題を受け取ることができました。
　
　本日，「スキルアップ！その３」という課題プリント集も配布させて頂きました。

　学校再開に向けて，計画的に取り組んでほしいと思います。