5月27日（水） 3年生 『わあ！』

今日もいつものように
うえ木ばちを見てみると…

わあ！びっくり！

前回とくらべて
とても大きくなっていました。

そしてギザギザの葉も
たくさん出てきています！

よく見てみると
前の丸い葉ものこっています。

さらにこれからのせい長が
楽しみです！

5月27日(水) 5年生「昨日の答え☆」

直方体の体積を求める公式を覚えたかな？

【直方体の体積＝たて×横×高さ】


この公式を使うと・・・箱ティッシュの体積は，

式　１１×２４×１０＝２６４０
答え　２６４０㎤　です！

また授業で一緒に復習していきましょうね。

5月26日(火) ２年生 「今日も同じ場所に・・・。」

なんと，今日も昨日と同じインゲン豆の同じ葉っぱに，てんとう虫がいました。
よっぽど居心地がいいんでしょうね。明日もいるかな・・・。

ナスには花が！！ナスと同じむらさき色！！下向きに咲いていました。

ピーマンを見ると・・・。
ピーマンがぶら下がっていました。昨日は気付きませんでした・・・。

時間があれば，登校日に見に行ってみよう！！

5月26日（火） 4年生 『自主学習ノート紹介３♪』

２９日の登校日では，

またみんながどのような自主学習に取り組んでいるのか・・・

楽しみにしています！


限界突破♪

ちなみに２９日はプリント集と自主学習５日分の提出ですよっ☆

5月26日（火） 4年生 『自主学習ノート紹介２♪』

どうですか？

みんなも自分でメニューを決めて，

どんどん取り組みましょうね♪

5月26日（火） 4年生 『自主学習ノート紹介♪』

前回の登校日で自主学習ノートを集めました☆

日本地図に興味をもっている子や，

この休校中に料理に目覚めた子がいるようです！

5月26日（火） 1年生 『あさがおにっき1１ これはなに？』

あさがおがぐんぐんおおきくなってきています。

みんなのあさがおも，どんどんおおきくなってきているかな。


あれ？？


はっぱとはっぱのあいだにこんなのがでてきたよ。

このあと，これはどうなるかな？


あさがおのうえきばちは，５／２９（きん）か，６／１（げつ）のとうこうのときに，おうちのひとにもってきてもらいましょう。


よろしくおねがいします。

5月26日(火) 5年生 「箱ティッシュの・・・」

５年生のみなさん！
おはようございます！
課題は順調に進んでいますか？

写真は，安藤先生御用達の箱ティッシュです。

いきなりですが！
この箱ティッシュの“体積”を求めてみましょう！

今までに学習したことも使えないかな？



※体積の求め方は，算数の教科書１９ページを見てね☆

5月26日（火） コスモス 『よめるかな？レベル５』

きょうの『よめるかな？』は，このかんじ！

さあ，よめるかな？

5月26日（火） コスモス 『ボーリング』

きのうの　こたえだよ！

１かいめ・・・６ぽん
２かいめ・・・６ぽん

６＋６＝１２　　こたえ１２ほん

２かいとも　ぜんぶ　たおせたね！