しいくとうばん

光徳小学校で飼育する動物に，ウサギがいます。

名前はここちゃんとゆきちゃん

２わのうさぎのつめがのびたので，つめを切りました。

きりすぎてはいけませんから，気をつけて・・・

あばれないでね。よしよしと声をかけながら，がんばりましたよ。

先生も，光徳小学校のみなさんが登校するまでに，
いろいろなじゅんびをしてがんばっています。

５月１５日 ひかり クイズ「これなあに？」

　体を動かすと汗ばむようになりました。暑くなってきました。水分補給を忘れずに元気にすごしましょう。
　学校が再開されたら，万願寺唐辛子の苗を植えると以前にお伝えしました。実はもう1種類計画している野菜があります。水耕栽培（ペットボトルの水で育てる）と学級園（土で育てる）の両方で育てます。前回のイチゴと同じように今回もクイズ形式で紹介しますね。

「これ　なあに？」

色は，みどりです。たくさんの葉が出てきます。「サニー○○」という名前で売られています。
これはなんでしょう。


答えはサニーレタスです。かわいい芽が出ました。今は，みんなのかわりに先生が大切に育てています。学校にきたら，水やりをよろしくおねがいしますね。

２年生のみなさんへ

みなさん，　あつい日が　つづきますが　元気に　すごしていますか？

きょうは，先生たちで　みなさんの　うえ木ばちに　ある　しょくぶつの　なえを　うえました。
生かつかで　そだてる　しょくぶつです。
なんの　しょくぶつか　わかりますか？

ヒントを出しますね。
１．みは　赤いです。
２．丸い　かたちを　しています。
３．なまで　たべることが　できます。

わかりましたか？　こたえは　また　じかい　のせますね。

みなさんが　とう校するまで，　先生たちで　大せつに　そだてます。
見るのを　たのしみに　していてくださいね！

いちねんせいのみなさん

きのうの　へやは　「おんがくしつ」　でした。

うたを　うたったり，　がっきを　えんそうしたりする　へやです。
また　かべに　ならんでいる　ひとは　おんがくを　つくった　「さっきょくか」　です。

がっこうには　おべんきょうをする　へやが　ほかにも　たくさん　あります。
おべんきょうを　するへやを　「きょうしつ」　といいます。

がっこうにある　きょうしつを　たんけんして　いきましょう。

みなさん元気に過ごしていますか。

今日もいい天気でしたね。みなさん元気に過ごしていますか。
本日,18〜22日までの課題をおうちに届けました。学習の予定を立てて計画的に進めてください。振り返りも忘れずに‼
難しいとこともあると思いますが教科書を見ながら進めていきましょう。
上の写真は図工の課題です。みんなも楽しかったことを思い出しながら描いていきましょう。楽しみにしていますね。
下の写真は外国語活動の課題「よろしくねカードを作ろう」です。先生も作ってみました。先生は野球・犬・オムライスが好きなので描いてみました。みんなも自分の好きな物を描いてね。

いちねんせいのみなさん

きょうも　あついですね。

いいおてんきの　ひは　すいぶんを　とったり，　きゅうけいをしたりして　ねっちゅうしょうに　ならないように　きをつけましょう。

きょうの　へやには　おおきな　ピアノがあります。

かべには　だれかの　かおも　ならんでいますよ。

なんの　へやか　かんがえてみて　ください。

こたえは　つぎに　おつたえします。　

いちねんせいのみなさんへ

きのうの　へやは　「しょくいんしつ」が　せいかいでした。

ようちえんや　ほいくえんとは　よびかたが　ちがうかも　しれませんね。

せんせいなどに　ようじがあるときは，
「しつれいします。」
といって　はいります。

がっこうが　さいかいしたら　あいさつの　れんしゅうを　しましょうね。

家庭学習課題配布のお知らせ

保護者の皆さま

　平素より本校の教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございます。
　今週より家庭学習課題の内容が教科書を使って進める内容になりましたので，お電話にてご家庭での様子や学習課題の進み具合等お尋ねしているところです。
　さて，５月１４日（木）と１５日（金）家庭学習課題とお知らせの書類を各家庭の郵便受け等（ポスト）に配布いたします。（預かりに来ている児童には，直接持ち帰らせます。）
　配布前に課題の受渡しについて伺うお電話をしてから訪問いたしますので，提出する課題の受渡し等に関してもご相談ください。
　集合住宅（マンション等）につきましては，感染拡大防止の観点から，エントランス近くの郵便受け（ポスト）に投函することがございます。どうぞご理解とご協力をお願いいたします。
　学校ポストを利用してこれまでの課題を提出する人が増えてきました。受け取った担任が，課題の点検を進めています。提出や課題に対する質問などご利用ください。

　今回の配布内容は，次の通りになります。

1.学年だより
2.家庭学習課題
3.学習計画票
4.臨時休校再延長のお知らせ
5.臨時休校期間中の学習相談日について
6.特例預かりに関する書類（特例預かりのご案内・特例預かり申請書・健康観察票）
7.臨時休校期間中の健康管理について
8.基本的な生活習慣参考資料
9.ＫＢＳ京都学びプロジェクト番組表（１年生〜３年生の番組も配信）
10.家庭におけるインターネット等の状況に関するアンケート（要提出）　　等
11.京都新聞ジュニアタイムズ（４・５・６年生のみ）
※10のアンケートは配布しました封筒に入れてご提出ください。提出方法はお子様に持たせていただくか，学校に向かって右側のポストに入れていただくか，学校にお届けいただくなどの方法でご提出ください。ご協力をお願いいたします。

【お知らせ】
　学校の玄関付近に学年ポストを設置しています。利用してください。
　感染拡大防止の観点から，教職員は十分な距離（ソーシャルディスタンス）を取ること，マスクを着用して訪問すること，長時間とならないことなどの共通理解を図りながら訪問します。

２年生のみなさんへ

みなさん　元気に　すごしていますか？
すっかり　気おんも　たかくなって，あついくらいですね。

先日　くばった　かだいに，
「みのまわりの　とけいを　しらべましょう。」
というものが　ありました。
みぢかな　とけいは　見つかりましたか？

先生たちも，　学校の中にある　とけいを　しらべてみました。
学校の　どこにある　とけいか　わかるかな？

また学校に　きたら　さがしてみてくださいね！　

臨時休校期間中の学習相談日のお知らせ

保護者の皆さま

　京都市教育委員会からの通知にもありましたように，児童の健康観察や各家庭での生活・学習状況の確認を行うことを目的として，下記の通り「学習相談日」を設定しました。
　臨時休校も３ヶ月目に入り，子どもたちはもとより，保護者の皆様におかれましても，様々な不安が募ることかと存じます。「学習相談日」では，心身の健康状態や学習の進捗状況の把握と相談，学習課題の回収，そして短い時間ですが体を動かす活動も行う予定です。
　今回の臨時休校は，自宅で過ごすことで感染拡大を防止するということが目的ですので，この相談日に参加されない場合も不利益とならないように配慮した対応をいたします。
　なお，特例預かりにつきましては，学習相談日も平常通りの実施となります。
学年ごとの学習相談日は下記の通りです。6年生については，少人数で実施できるようＡグループ（名簿の1〜19番）・Ｂグループ（名簿の20番〜38番）グループに分割して実施します。ご理解のほどお願いいたします。なお，ご家庭の事情でやむなく変更を希望される場合は個別にお申し出ください。

【学習相談日】
☆前半の時間帯　　９：００〜９：４５
☆後半の時間帯　　１０：１５〜１１：００
５月２０日（水）４年（１組は前半の時間帯・２組は後半の時間帯）
５月２１日（木）ひかり学級・２・３・５年（１組は前半の時間帯・２組は後半の時間帯）
５月２２日（金）１・６年（１年１組と６年Ａは前半の時間帯・１年２組と６年Ｂは後半の時間帯）
５月２７日（水）４年（２組は前半の時間帯・１組は後半の時間帯）
５月２８日（木）１・３・５年（２組は前半の時間帯・１組は後半の時間帯）
５月２９日（金）２・６年（２年２組と６年Ｂは前半の時間帯・２年１組と６年Ａは後半の時間帯）

≪各学年共通の持ち物≫
・健康観察票
・学校から配布している学習課題，ドリル，ワーク類
・筆箱
・上靴（おうちにある人）

【お願いとお知らせ】
〇前半グループは8：45〜8：55の間に，また，後半グループは前半グループとの接触を避けるため，10：00〜10：10の間に登校できるよう家を出る時間を調整してください。なお，集団登校はありませんので，上記の時間に間に合うように各自で登校してください。
〇出欠席の連絡は不要ですが，お家を出たあと，安全に到着できるように登下校の見守りをお願いいたします。特に1年生につきましては，保護者等の付添をお願いいたします。帰りは，45分という短い時間のため，保護者の方がお子様の下校時間まで，ランチルームでお待ちいただくことができます。
〇人数が多い場合には，1部屋10〜13人程度で分割して指導いたします。
〇発熱，風邪気味はもとより，体調が悪い，気分がすぐれないなど少しでも不調がある場合は，登校を控えてください。また，登校する際には，必ずマスクを着用させてください。