３年生〜オクラの子葉〜

たねまきをしてから一週間で，オクラのめが出ました！

さいしょに出てきた葉を「子葉（しよう）」と言います。

オクラの子葉よく見ると，細かい毛が生えていました。

６年生〜「月の観察」課題について

計画的に課題に取り組めていますか。
課題で困ったことがあったら，今週の「学習相談日」に学校に来てください。
相談したい日が決まったら，学校に連絡をください。



先週の理科の課題「月の観察」についてです。
１５，１６，１７日の午前に，月の観察日に設定していましたが，天気が悪く，観察できなかったと思います。
今後の予定では，午前中の観察に取り組みにくいので，取り組めなかった課題については，授業で学習します。

２年生〜トマトの苗〜

　先週，トマトの苗が学校に届きました。みんなの鉢の準備も終わり，あとは植えるだけです！
　今朝苗にお水をあげようとしたら，何かがぴょんと跳び出してきました。何か分かるかな？

3年生 物語を楽しもう

この鳥の名前を知っていますか？

答えは「きつつき」です。

　今３年生の皆さんが家庭学習で読んでいる「きつつきの商売」の物語に登場しています。

この細くて長いくちばしで，木のみきに穴をあけて，中にいる虫を食べます。
そのときに「コンコン」「コーン」といういい音が奏でられるのですね。

この他にも，物語の中には「ぶなの木」「野ねずみ」など，様々な森の姿が描かれています。

ぜひ図鑑やインターネットで，どんな木なのかな？どんな生き物なのかな？と調べてみてくださいね。

３年生〜たねまき〜

５月の連休前に，ヒマワリとオクラのたねをまきました。

教科書１９ページにのっている「たねのまき方」でまきました。

ポイントは指の第１関節ぐらいまであなを開けることです！

もしおうちに植物のたねがあれば，ぜひたねまきをしてみてください！

６年生〜先生の本気！！

本日，来週の学習課題を配布しました。課題で困ったことや質問があったら，連絡をください。また，来週には「学習相談日」がありますので，活用してください。詳しくは，「学年だより特別号６」に載せていますのでご確認ください。


今回の課題には「なわとびチャレンジ」を出しています。
いろいろな跳び方にチャレンジしてみましょう。
記入例の記録は，先生がチャレンジした記録です！先生は５級でした！
みんなは何級になれるかな？

＊外での運動は，体調や気温に注意をして取り組んでください。

4年生 都道府県を覚えよう ３

この前の関東地方のそれぞれの名前を漢字で書けたでしょうか。
関東地方の答えは，
８．茨城県
９．栃木県
10．群馬県
11. 埼玉県
12. 千葉県
13. 東京都
14. 神奈川県
どれくらい覚えていましたか？
分からなかったところや漢字で書けなかったところは，また覚えておいてください。

では，今日の問題です。
今日は中部地方です。
漢字で全部書けるでしょうか？

3組 アゲハチョウのようちゅうがやってきました

　アゲハチョウのよう虫とたまごが3組の教室にやってきました。
　アゲハチョウのよう虫はなにをたべるのかな？
　たまごははりのさきっぽくらいの小ささですよ。早くかえってよう虫になってほしいですね。教室でみんなが来るのをまっていますよ。

3組 トウモロコシのめがのびてきたよ

　めがでてから２日たちました。たくさんのめがでていました。また，たった2日でめが大きくなってきました。大きいものは，小ゆびのはんぶんくらいの大きさです。すくすくそだっていますよ。

４年生〜白い箱の正体は？！〜

前に，白い箱はなんでしょう？という問題を出しましたね。
もう教科書で調べましたか？
正解は，「百葉箱（ひゃくようばこ）」です！
教科書には，「同じじょうけんで気温がはかれるようにくふうされたもの」と説明されていましたね。
とびらを開けると，中は下の写真のようになっていて，自記温度計で連続して気温を記録することができます。
今日の夜から雨の予報が出ています。
明日は，雨の日の気温の変化が調べられそうですね！