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最新更新日：2025/07/31 |
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学校教育目標 「夢に向かって自ら考え行動する子どもの育成」
―自分も人も大切にし、高め合える姿を目指して―
５年生のみなさんへ
５年生のみなさん，こんにちは。
家での学習は進んでいますか。 さて，今度は漢字クイズです。 【問題】 下の写真の １〜５ に当てはまるのは，何という漢字でしょうか。 【ヒント】 １ → １年生で習う漢字 ２ → ２年生で習う漢字 ３〜５→ ５年生で習う漢字（「先週の課題」で出てきた漢字） 分かるかな？ 【おまけ問題】 下の写真に写っているものは全て， ５年生で配られた教科書やドリルなどの中に載（の）っています。 それぞれ，どこに載っているでしょうか。 時間がある人は，調べてみましょう。 調べてみると，新しい発見があるかもしれませんよ。 では，答えをお楽しみに。 引き続き，体調に気をつけて過ごしてくださいね！  5年生のみなさんへ
５年生の皆さん，元気に過ごしていますか？
毎日暑い日が続きますね。 こまめに水分補給することを忘れずに！ さて，今日はアルファベットの問題です。 この３つのアルファベットは何でしょう。 教科書を見て探してみましょう。 わかる人もいるかもしれませんね！ わかったら，そのアルファベットを声に出して言ってみよう！ 答えはまた次回！お楽しみに。    朝ごはんパワー！ 朝ごはんを食べると，からだによいことがたくさんあります。 今日は朝ごはんの５つのパワーをしょうかいします。 １.「からだパワー」：元気よく動き回るためのエネルギーチャージになります！ ２.「体温パワー」：体温をあげて、脳やからだを目覚めさせるスイッチオン！ ３.「運動パワー」：じょうぶな骨や筋肉をつくり、動かす力がつきます！ ４.「勉強パワー」：頭のはたらきを活発にする脳のエネルギーになります！課題にもがんばって取りくもう！ ５.「うんちパワー」：朝のうんち習慣のお手伝いをしてくれます！ 腸(ちょう)の中もすっきり！ 毎朝しっかり朝ごはんを食べる習慣を身に付けて，元気なからだをつくりましょう！ 【１ねんせい】ひらがな「ま・は・ほ・に」  [３年生] 元気にすごしていますか？
<swa:ContentLink type="doc" item="107343">３年 ３重跳び</swa:ContentLink>
みなさん元気に過ごしていますか？今日は，天気も良いし外で思いっきり体を動かしたいと思います。体を動かして，体力をつけることは健康な体づくりに繋がります。気分転換に体を動かしてみてはどうでしょうか。 先生は最近，縄跳びを練習しています。三重跳びができたので，興味がある人は動画を見てください。（上の赤字をクリックしてください） 体を動かしたら，次は勉強です。新しい課題をわたしましたので，みなさんがんばって取り組んでください。 最後に頭の体操【新しい漢字】です。 変形して書かれているので，ほんとはどんな漢字なのか考えてみよう。 国語の教科書の後ろのページに答えがあるので探してみましょう  【１ねんせい】ひらがな「け・と・う・ち・ら・よ」   むずかしいけど しゅくだい，がんばろう。 今日の雲（5月8日）  今日は観察できましたか？ 「あー！！できなかった・・・」 という人に，チャンスです。 久世西小学校のプールから，撮影した写真をのせておくので参考にしてください。 【2年生】かん字のススメ   かん字学しゅうや かん字ドリルを するときには・・・ １．よみかたの かくにん。 ２．かきじゅんの かくにん。 ３．そらがき。 ４．ゆびがき。 ５．えんぴつを もって かく。 かん字ドリルから して，かん字学しゅうを すすめましょう。 ポイントを たしかめて，ていねいに かいて いきましょうね！ どんな いみの ある かん字 なのか かんがえて，れんしゅう しましょう。 【６年】漢字読みがなクイズ！ 漢字のおもしろさの一つに， 様々な読み方があることがあげられると思います。 「背」という字は， ６年生で習う１３番目の漢字です。 上の問題に，すべて答えられたでしょうか？ 正解はコチラ！ １．（はい）ご ２．（せい）くらべ ３．（ せ ）なか ４．（そむ）ける 自主学習で，読みがなクイズ作りも やってみてくださいね！ 月と太陽の観察方法
5月16日（土）と18日（月）に予定している，太陽と月の観察方法について，詳しい方法を説明します。
★観察のポイント★ ・2日とも，同じ場所，同じ時刻（午前10時ごろ）で観察する。 ・南西の空，こぶし３こ分以上を見るようにする。 当日の月と太陽の位置の予測を，下にのせているので参考にしてください。 雨やくもりで，観察が行えなかった場合は，また別の日を連絡します。    |
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