5年生 音楽

　１年間でこのような学習をします。
　楽しみですね。

教科書には，「ビリーブ」の歌をつくった杉本さんのメッセージがあります。
また読んでみてください。

６年生〜元気な姿に元気をもらう！

課題の回収や説明等の家庭訪問，ありがとうございました。

短い時間でしたが，健康状態の確認や子ども達の元気な姿を見ることができたこと嬉しく思います。元気な姿から，元気をいただけました。ありがとうございます。
新しい課題について不明な点がありましたら，学校までご連絡ください。
課題ができるよう，ご協力お願いいたします。

６年生の学年テーマ「プロフェッショナル」に関するキャラクターを作成してくれた児童がいました。とってもとっても嬉しかったです。
６年生が盛り上がるキャラクターやマークを描いて，先生に見せてください！待ってます！

３くみ ポップコーンの「たね」たねをまきました ２

　次にポットに土を入れました。そして指で穴をあけて種をおきました。そっと土をかぶせて，お水をたっぷりとあげました。「どんな芽がでるのかな」とても楽しみですね。

３くみ ポップコーンの「たね」をまきました １

　３組の畑で「ポップコーン」を育てることにしました。今日は種をまきました。「どんな種かな」よく見て下さいね。触るととても硬かったですよ。

２年生〜わたしの一しゅうかん じかんわり〜

　GWが終わりましたね。これからさらに毎日暑くなってくると思います。体調に気を付けて過ごしてください。
　お渡ししたプリントの中に，時間わりを作って取り組むものがあります。見本を見ながら，自分のペースにあった時間わりを作ってみてください。学習プリントやスキルなどが早く終わってしまった人は，チャレンジプリントにもぜひ取り組んでくださいね！

動物村だより2

今日は動物村の住人のうち，アイガモのアイト君を紹介します。アイト君は上里小のみなさんによって付けられた名前です。それまではガー（我ー）君と呼ばれていました。本人（鴨）はどう思っているのでしょうか。アイト君は，毛並がとても美しいオスの鴨です。首元にきれいな銀色の線が入っていて，胴体からお尻にかけての毛の色が輝いています。群れの中では一番いばっていて，ほとんどの子の「お父さん」と思われます。最近，群れの中のリーダー争いがあり，若いオスと戦う場面も見られました。そんなアイト君ですが，実は大変こわがりで，飼育委員の子達や先生に抱かれると顔がかたまってしまいます。こんなアイト（ガー）君です。また会いに来てくださいね。

３くみ 何の実かな（なんのみかな）

　中庭のプランタで育っています。これは何の実かな？

　そうです。イチゴです。

　まだ，緑色ですが赤くなると，とても甘くておいしいですね。
　
　

5年生 算数「整数と小数」 〜復習２〜

　整数や小数では，数字のかかれた位置で位が決まります。

では問題です。
となりあう位との間には，どんな関係があるでしょうか。




















解答　となりあう位の間には，１０倍や１０分の１の関係があります。

では，５６．７２を１０倍すると　どんな数になるでしょうか。考えてみてください。

５年生 算数「整数と小数」 〜復習〜

問題１　５６.７２のそれぞれは何の位でしょうか。

問題２　５６．７２は１０を何個，１を何個，０．１を何個，０．０１を何個合わせた数でしょうか。

問題３　５６．７２は０．０１を何個集めた数でしょうか。

４年生までの復習です。正解できるかな。
　　　









解答１　５→１０の位　６→１の位　７→１０分の１の位　２→１００分の１の位
解答２　１０を５個，１を６個，０．１を７個，０．０１を２個合わせた数
解答３　０．０１を５６７２個集めた数

５年生 国語 「古典の世界」 〜予習１〜

５年生の皆さん
暗唱はできていますか。
是非声に出してしてみてください。