4年生の復習（4） 「1億をこえる数」 （５年生）

５年生のみなさん，お元気ですか？
先生も土日は３密をさけて，お家で過ごしていました。

今日は「1億をこえる数」の復習です。
大きな数は４つずつに区切って考えると
位がわかりやすくなりましたね。

１０倍や１０でわるとどうなるのか
５年生で最初に学習する単元につながる復習です。

キャベツの葉のたまご１（３年）

中庭にあるキャベツの葉に小さなたまごを見つけました。
黄色くて小さな小さなたまごです。
何のたまごでしょう？
先生たちで育ててみようと思います。

きろく
色　黄色
形　よく見たらラグビーボールのような形
　　お米のつぶが立っているみたい
大きさ　1ミリメートルくらい

春の大発見！（３年）

今日は，ナナホシテントウを見つけました。

色はあざやかな赤色で，黒い星が７つありました。
形はふだんは丸いですが，とぶときはまん中が分かれてうすい羽が出ていました。
大きさは７ミリメートルでしたが，羽を広げると１センチメートルくらいになりました。

ほかに，黒い星の数がちがうてんとう虫がいます。さがしてみてね。

課題の内容（６年）

　給食調理員さんなど，たくさんの人の力を借りて，みなさんの課題を用意しました。お便りや写真を見て，中身を確認してください。

課題（かだい）をお届（とど）けします（６年）

　休校期間中（きゅうこうきかんちゅう）に少（すこ）しでも学習（がくしゅう）ができるように，課題（かだい）を用意（ようい）しました。計画表（けいかくひょう）をつけているので，少（すこ）しでもみなさんの力（ちから）になりますように。

　早（はや）くみんなに会（あ）いたいです！

１年生のみなさんへ（１年）

こんにちは。がっこうがおやすみになって１しゅうかんが
たちましたね。かだいはすすんでいますか？

きょうは，くつばこにあかいてえぷをはりました。
なんのためにはったかわかりますか？


せいかいは・・・・
あかいてえぷにくつのかかとをあわせておいてもらうためです。
がっこうがはじまったら，せんにあわせてじょうずにおいてくださいね！

休業中の課題について（４年）

　来週より休業中の課題等の配布を行います。計画的に取り組むよう子どもたちに声をかけてください。新しいドリル等があります。まだ学習していない範囲のものでも自分で調べて予習としてすすめるよう声かけお願いします。　
【４年生のみんなへ】
　休業中けんこうに気を付けてすごしていますか。来週に新しいドリルやプリント集を配ります。スケジュール表を作りながら計画的に進めるようにしましょう。
☆ワンポイントアドバイス☆
【漢字ドリル】
　　読み方や，とめ，はね，はらいだけでなく，書き順，画数，部首などにも気を付けて練習をしましょう。
【計算ドリル】
　　計算ドリルの進め方を見ながら取り組むようにしましょう。やって終わりでなく，自分でまる付けをして，どこでまちがえたのかかくにんをするようにしましょう。


　

どんどんすすめていきましょう（２年）

２年生のみなさん，げん気にすごせていますか？

４月９日にくばったしゅくだいはおわっていますか？
先生たちはあたらしくみんなにわたすしゅくだいをつくりました。
なかみは，２年生の「ふきのとう」です。

らいしゅうから，みんなのおうちにくばりにいくので，まっていてくださいね。

4年生の復習(３) （折れ線グラフ）（５年）

今日はいい天気ですね。
風が少し冷たいですが，換気をしっかりして
３密をさけて過ごしましょう。

今日の復習は「折れ線グラフ」です。
増え方や減り方の大きさまでわかるようにしましょう。
変わり方がわかりやすいグラフでしたね。
自分で問題を作って学習するという方法もありますので
挑戦してみてください。

５年生担任

4年生のみなさんへ（２）

　休けい時間は外で体を動かすようにしています。
昨日はダンゴムシがたくさん歩いていました。
お家の周りの春らしいものを探して回るのもいいですね。