京都市立学校・幼稚園
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目指す生徒像 挑戦を支える仲間がいる生徒 挑戦を支える学力がある生徒 挑戦を支える自己有用感が持てる生徒

1年生美術

 1年5組の美術は,「甘い・辛い・苦い・酸っぱいを色彩で表す」ことを目標に,作品づくりに励んでいます。時間配分を考えながら,丁寧に作業を進めていました。
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2年生美術

 2年7組の美術は,藤かごづくりに取り組みました。少しずつ完成する生徒も出てきました。
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2年生理科

 2年6組の理科は,「興味があるテーマを選び,図書室の本を活用し,プレゼンテーションする」取組をしています。本日は自分の選んだテーマに即した調べ学習を図書室で行いました。
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2年生国語

 2年3組の国語は,最相葉月さんの「科学はあなたの中にあるを読み,内容を捉える」ことを目標に,学びを深めました。
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朝のようす

 朝読書のようす
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おはようございます

 今日も学び多い一日にしてください。
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また明日

 一日お疲れさまでした。
 避難訓練でグランドに出たところ,春のような暖かさを感じました。いつもより早く春がやってきているようです。季節の変わり目です。体調管理を徹底してくださいね。
 明日もみんなのことを樫原中学校で待っています。
 また,明日・・・・。
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学校だより3月号

 本日「学校だより3月号」を発行しました。⇒学校だより3月号

表彰式

 避難訓練につづき,大会やコンクール,コンテストで活躍してくれた生徒の表彰を行いました。
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避難訓練

 14時5分に理科室から出火した想定で,避難訓練を実施しました。
 グランドに避難後,体育館に入り,避難訓練の振り返りをしました。
 「押さず,走らず,喋らず」グランドまで避難することが出来ましたか。各自しっかり振り返ってください。
 
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学校だより

学校評価

学校評価年間計画表

学校評価報告書

京都市立樫原中学校「学校いじめの防止基本方針」

学校沿革史

樫原中ブロック小中一貫教育

部活動運営方針

配布文書

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