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最新更新日:2024/07/25 |
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5年 みんな遊び!!![]() ![]() ![]() 遊びは「ふえおに」です! 3回行い,2回目3回目は「先生おにやってくださいよ〜」といことで,3人の先生が緊急参戦!! おにがどんどん増えて,協力して捕まえに行く姿や,最後まで諦めずに逃げ続ける姿は,とても輝いていました。 みんな遊びを通しても,少しずつ円陣が深まっていくのを感じます! 次は,ペア遊びも盛り上げられるように頑張ろう! 4年 表現運動 四季 アイデアいっぱい![]() ![]() ![]() 日本には四季があります。 みんな,どんな風な季節を表現していくのかな。 4年 表現運動 四季のイメージを深めて![]() ![]() ![]() 曲のイメージを思い浮かべながらストーリーを作っていきます。 「こんな風にしようよ。」 「なるほど,じゃあ,次にこの動きを入れたらどうかな。」 ストーリーが浮かんできたら動いてみてグループで協力して作り上げていきます。 みんな生き生きしてとても楽しい体育の時間になりました。 発表会が楽しみです。 4年 外国語活動 キーワードを使って![]() ![]() マヤ先生のリードに乗って元気な授業です。 文房具を英語で言うのも板についてきました。 5年 すもうトーナメント!!![]() ![]() 「押し合いずもう」と「けんけんずもう」を行って,最後の時間にトーナメント戦を行いました! 男女に分かれ,それぞれで熱い戦いが繰り広げられました! 行司も子どもたちで行い,円陣が深まった時間となりました! 4−3 図工 ギコギコトントン くぎ打ちするぞ![]() ![]() ![]() まっすぐ打つのが難しかったですが,写真立てに近づきつつあります。 出来上がりが楽しみです。 4−3 ぼく 図形 得意やねん![]() ![]() 線と点を使ってうまくかくことができました。 「先生,もうかけました。」 垂直と平行の勉強はおもしろいね! 難聴学級 太鼓の時間は打つだけじゃないよ![]() ![]() 練習の後,互いに感想やアドバイスを発表し合っています。相手に自分の思いや考えを伝えるために,分かりやすい表現をしたり,発音や話す速さを考えて的確に相手に伝えたりする力を養うことも自立活動の目的です。 音を感じながら打つタイミングを合わせること,締太鼓のリズムやリード音に合わせてアイコンタクトを取りながら人と合わせること、合わせた喜びから何事にも自信を持って取り組むこと…。 自立活動は将来生きていく力を育てる大切な学習時間です。 難聴学級 和太鼓は楽しい!![]() ![]() ソロパートも自分で考えて,だんだん様になってきました。 発表するごとに少しずつレベルアップしていっています(?) 4年 後期の目標を決めよう![]() ![]() 代表委員がじょうずに意見をまとめていました。 |
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