5年 算数科

　速さの求め方について学習しています。周りの人と話し合いながら理解を深めていきます。

3年 算数科

　これまで学習したことをグループに分かれて復習しています。分からないところは教え合いながら進めていきます。

2年 国語科

　段落ごとにどんなことが書いてあるのか，話をまとめました。

1年 国語科

　「にんじんばたけで」というお話を読んで，うさぎの気持ちを考えました。

委員会活動

　本日の６校時は５・６年生の委員会活動でした（代表委員会は４年生も）。今年度も終盤にさしかかってきました。年度当初に比べて話し合い活動もスムーズに進められるようになってきました。集大成として今取り組んでいる活動をしっかりとやり切ってほしいと思います。

４年 理科

　４年生は，「季節と生き物（冬）」で生き物探しを行いました。１年間を通して観察している「サクラ」と「ツルレイシ」はどうなっているのか。これまでに見られた動物はどうしているのか。冬になって新しく発見できるものはあるのか。を学習問題として学校のビオトープや花壇を調べました。
　春，夏，秋とはそれぞれちがう様子に気づいたり，新たな生き物を発見したりしていました。
　そして，今年はもう梅の花が咲いていました。

1年 算数科

　100円でお買い物をしました。10円あまらせるためには何を買えば良いか考えました。

2年 算数科

　学校の中にある「１ｍ」を探しに行きました。たくさんの「１ｍ」を見つけることが出来ました。

6年 理科

　手回し発電機でつくった電気はためられるのか，使えるのかを実験しました。

5年 書写

　書き初めで，「希望」と書きました。画数が多い字ですが，落ち着いた気もちで，今までの学習を生かしてしっかりと書くことができました。