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最新更新日:2024/07/21 |
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授業を作る
算数の学習での一場面です。
黒板に自分の考えを丁寧に書いている姿がありました。 先生だけでなく,子ども達で授業を作れているのがとても素敵です。 ![]() 電気を通すかな?通さないかな?![]() ![]() 自分の予想と同じか違うかを確かめながら実験している様子が印象的でした。 水槽のリニューアル![]() ![]() 理科室にあった水槽を持ってきてお引越し! 6年生の子たちが手伝ってくれて, お魚も元気一杯にきれいになった水槽で泳いでいました。 ふれあい体験
中間休みに,ウサギのふれあい体験がありました。
ふれあいに来た子たちは列になって順番待ちをしながら, いまかいまかと自分の番を待っている姿が見れました! ![]() ![]() クラブ![]() ![]() ![]() 朝,読み聞かせがありました![]() 読み聞かせをしました! それぞれ高学年の子供たちはしっかりと大きな声が出ており, 低学年の子供たちはそれを真剣に聞いていました。 ![]() 図工 立体作品 〜色付け〜
先日,粘土の貼付けまでを行った作品が
固まりましたので色をつける作業に入りました。 立体の作品は平面の作品と違ってあらゆる角度から色を塗る必要があり, 子供たちは作品の向きを色々と変えながら,色塗りに取り掛かりました。 ![]() ![]() 書きぞめ
文字の大きさや組み立て方に気をつけて,字形を整えて書くことを意識して書きました。
![]() ![]() 給食感謝週間 〜感謝のメッセージ〜![]() ![]() 子供たちは給食を残さないように食べています。 また日頃の感謝をメッセージにして, 画用紙に張り付けて絵を描いてくれました。 図工 立体作品 〜粘土貼付け〜
骨組みが完成したら,次は粘土を張り付ける作業。
より立体的に表現できるように,様々な工夫を凝らしながらみんな時間ギリギリまで作業に没頭していました。 ![]() ![]() |
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