図工 立体作品 〜制作開始〜

今日は，午前中をつかって図工の立体作品を制作しました。
最初は作品のスケッチを行うところからスタート！

テーマは　”〇〇な自分！！”

図工 立体作品 〜骨組み〜

立体作品のスケッチが出来上がったら，
次は骨組みをまげていく作業を行いました。

みんな針金を折らないように，
慎重に作業に取り掛かっていました。

漢字検定

　本校で漢字検定が行われました。一生懸命勉強してきた成果を出し切ろうと頑張っていました。

5年 ベースボール

体育では「ベースボール」の学習をしています。ティーにボールをのせて，のせたボールをバットで打ちます。打者が打つまで何度でもバットをふります。三振はありません。固定されたボールを打つのは，とても楽しいようです。子どもたちは，お互いに声をかけ合い，応援し合って活動しています。

5年 書きぞめ

書写の学習で，画仙紙に「平和の国」という字を丁寧に書きました。文字の大きさやバランスを整えながら，新年の引き締まる空気の中，一生懸命書きました。

5年 ジョイントプログラム がんばりました

ジョイントプログラムのテストを行いました。子どもたちはとても一生懸命取り組みました。テストが始まる直前まで教科書を見たり，友達と問題を出し合ったりして，少しでも良い点をとりたい，夏の自分を超えたい，という気持ちをもっていました。テスト中は，子どもたちはとても集中して問題を解いていました。終わったとたん，「テスト，いつかえってくるの？」という声があちらこちらから聞こえてきました。子どもたちは，結果が不安だったり楽しみだったりするようです。

６年 体育 〜バスケットボール〜

３学期より，６年生は体育でバスケットボールの授業が始まりました。
チームの練習から始めて，時間一杯まで試合を行います。
少し肌寒い体育館の中ですが，元気一杯に走り回って，試合が終わったらみんな汗だくになってます。

ジョイントプログラム 〜算数〜

ジョイントプログラムも後半戦に差し掛かりました。

３日目の今日は算数。
４０分という実施時間を最後まで全員が集中して取り組む姿が見られました。

白熱！ポートボール！

ポートボールの試合を初めてしました。

以前に行ったエンドボールのことを思い出し，
空いているスペースに動きパスをもらえるように
たくさん動いている様子が見られました。

試合でいい結果を出せるように，これからいろいろな工夫をしていってほしいと思います。

新年の思いを込めて…

２０２０年の始めということで，
書初めを行いました。

「正月」

という字を，今までの練習での成果を出して，書いていました。
一人一人が集中して取り組んでいました。

写真の様子は，書き始める前に，瞑想のように，心を落ち着けている様子です。