最新更新日:2024/09/20 | |
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サマースクール
夏休みに入るのを待っていたかのように,暑い日が続いています。
皆様,体調はいかがでしょうか。 子どもたちは先週,水泳やサマースクールでがんばっていました。水泳記録会では,6年生の参加者がいい経験を積んでくれました。 今週はあと少し,高学年の子どもたちがサマースクールや陸上,部活動をがんばります。体調には十分留意しながら進めてまいります。 来週は部活動の交流会が行われます。 夏休みならではのペースで,それぞれの活躍が頼もしいです。 1学期終業式
7月23日(火),1学期の終業式を行いました。
校歌斉唱で響かせてくれた元気な歌声に,とても嬉しい気持ちになりました。 自分も人も大事にする,ルールやきまりを守る,健康と安全に気をつける,ということについて1学期を振り返り,また,夏休みも引き続き心がけてほしいと伝えました。 どうか元気で,健やかに,そして有意義に夏休みを過ごしてほしいと思います。 終業式の後は,保健委員からの「早やね・早起き」についてのお知らせがあり,そのあとは全校で大そうじをがんばってくれました。 保護者の皆様,1学期間ご理解とご支援を賜りありがとうございました。夏季休業中も宿題のサポート等お世話をおかけしますが,引き続きどうぞよろしくお願いいたします。 低学年・くすのき 水泳学習
天候もよく,水泳日和。
低学年とくすのき学級のみんなは,水泳をがんばっています。 バディをしっかりと組み,入水の手順にも慣れ, それぞれの課題に合わせて泳ぎに挑戦しています。 1年生 国語科の学習
1年生は国語科で「大きなかぶ」の教材分を用いて,「登場人物の気持ちを考えながら,オリジナル劇を作ろう」というねらいに迫る学習をしています。
今日は,場面の様子から登場人物の行動や気持ちを想像して,せりふを考える学習でした。 子どもたちは友だちと意見交流をしながら,自分の考えを膨らませていました。 教員も授業力向上に向けて参観し,学習のすすめかたについて研究しました。 7月5日
1学期も残すところ10日余りとなりました。
各学級では,1学期のまとめの学習に取り組んでいます。 子どもたちもそれぞれの課題に,集中して向かっています。 2・6年生 非行防止教室
7月2日,2年生と6年生で非行防止教室を行い,下鴨警察署のスクールサポーターのみなさんからご指導いただきました。
『社会のルール教室』ということで,「やっていいこと,悪いこと(善悪の判断)」「正しい行動」「心にブレーキ」など,大切なことをたくさん考え,教えていただきました。こうしたテーマで,ご家庭でも話題にしていただければと思います。 6月26日 学校の様子子どもたちは学習活動に一生懸命取り組んでいます。 高学年の水泳学習では,バディで前向きな声をかけあい,泳力を伸ばしています。おたがいを意識して活動する姿は,さすが高学年です。 中学年では,個々の課題に応じた活動をしたり,新しい学習内容に目を輝かせ集中したり,自分の思いを積極的に発言したりする姿がありました。 低学年は,ルールを守ること,のびのびと自分を表現することについて経験を積んでいます。 それぞれの学年で,健やかに成長している姿が見られ,とても嬉しいことです。 明日の念佛供養踊りとそうめん流し 延期のお知らせ
明日6月15日(土)のふれあい土曜塾「念佛供養踊りとそうめん流し」ですが,あいにくの天気となりそうです。そのため,明日は中止し,7月13日(土)に実施することとなりました。
7月13日(土)に実施する分につきましては,再度案内を出させていただき,申込していただくこととなります。ご了承いただきますようお願い致します。. 竹取りを行いました!!
6月8日(土),竹取りが行われました。この竹はふれあい土曜塾のそうめん流しで使います。地域の方やPTAの方にご協力いただき,太い竹を切り,二つに割り,節を取って,きれいに洗って干しました。来週15日(土)のふれあい土曜塾「念佛供養踊りとそうめん流し」をお楽しみに!!
ふるさとクラブ 「よもぎ餅づくり」
6月7日(金)ふるさとクラブでは,恒例のよもぎ餅づくりの活動をしました。早春に上高野の地域でとれた柔らかいよもぎと,上高野米のもち米を混ぜたつきたてのよもぎ餅は,風味高く,絶品のおいしさでした。はじめて食べた子ども達も,あまりのおいしさにいくつも食べている子ども達も,この地域でしか味わえないよもぎ餅をいただいて,満面の笑顔を浮かべていました。
最後に,よもぎを積んだり,今朝も午前中からもち米をふかしたりして,きめ細かいご準備をしていただいた地域のふるさとの先生方に,みんなで心からの感謝をお伝えしました。この地域に伝わる昔からの食べ物を,地域の子ども達にも伝えていただき,子ども達にとっても,改めて地域の良さを知る有意義な学びとなったことと思います。 |
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