京都府警本部見学

　生き方探求館での学習の後お弁当を食べて午後は京都府警本部広報センターへ。京都府警本部では交通管制センター，通信指令センターを見学させていただき，体験コーナーでの学習もしました。
　交通管制センターではリアルタイムで渋滞状況を見たり，渋滞を解消するために信号の長さを調節しているところを見たりしました。
　通信指令センターでは，京都府内の110番通報があったときはここに全てかかってくることを知って驚いていました。お話を聞いている間にも数件の110番通報があり，子どもたちは真剣に見ていました。
　体験コーナーでは，通報の仕方や自転車の安全な運転の仕方などを楽しみながら学習することができました。白バイも置いてあり，目を輝かせながらまたがってみていました。

国語「ことわざを調べよう」

　国語でことわざについて学習しています。今日は図書館にあることわざの本を使って，いろいろなことわざの意味を調べました。ことわざの面白さを感じているようで，興味をもって学習に取り組んでいました。

書写「ビル」

　「曲がり」と「おれ」の筆づかいに気を付けながら，「ビル」と書きました。初めてのカタカナです。筆の軸を意識しながら丁寧に書いていました。

理科「じしゃくのふしぎを調べよう」

　理科で磁石を使った実験に取り組みました。水に浮かべたクリップは磁石を近づけるとどうなるか実験しました。クリップが磁石に吸い寄せられるように動いてびっくりしていました。

モノづくりの殿堂・工房学習

　今日はモノづくりの殿堂・工房学習をしに，生き方探求館に行きました。世界で活躍する京都のモノづくり企業の方から，先端技術の原理や製品の仕組みを学び，実験や工作で体験したり，展示を見ての調べ学習をしたりしました。
　工房では村田機械（muratec)の「からくり」の学習をしました。ゴルフボールをうまく運ぶことができるよう，からくりの部品をレンチを使って調整しました。
　殿堂学習では，京都のモノづくり企業のパネルを見て，創業者の思いや会社の歴史，その会社の製品を見て自分の課題に沿っ学習をしました。

国語「音訓カルタ」

　国語で「音訓カルタ」を作りました。音読み，訓読みを使い分けて，リズムのよい文を作り，カルタにしました。みんなでカルタ遊びをして盛り上がりました。

体育「サッカー」

　体育でサッカーの学習をしています。寒い中でも元気いっぱい走り回っています。チームで協力して，どのようにパスをつないでゴールを目指すか話し合っています。コートの外からも良いアドバイスの声が聞こえてきていて，チームで仲良く活動しています。

国語科〜みんなできめよう〜

　「２年２組演奏会」に向けて，どんな演奏をするのか話し合って決めました。
　司会の人を決めて，まず，音楽の教科書の中からこれまでに学習した曲の中から演奏したい曲を決めました。
　次に，使いたい楽器を話し合い，だれが何を担当するのか決めました。
　友だちの意見を聞いて，「いいね。」など，相槌を打っている姿も見られました。
　どの班も，話し合うべきことを話し合うことができました。

令和2年2月12日（水）4年モノづくりの殿堂・工房学習

　4年生の子どもたちは，モノづくりの殿堂・工房学習に出発しました。
　朝早くから，子どもたちはとても元気です。

第３４回大文字駅伝大会

　９日（日）第３４回大文字駅伝大会がありました。結果は４３位！これまで大会に向け，学年で力を合わせて頑張ってきました。雪が舞う都大路でしたが，子どもたちは力の限り走り抜けました。仲間の思いを背負い，８人でつないだタスキ。それをサポートしてくれたリザーブの４人。応援してくれた陸上の仲間や学年の仲間。素敵な学年集団です。今回の大文字駅伝を通じてたくさんのことを子どもたちは学んでくれたことと思います。
　卒業まであと２６日。学年でさらに一致団結し，卒業までの一日一日を大切にしていきます。
　保護者の皆様，地域の方々，多くの先輩方，これまで多数のご声援をいただきありがとうございました。