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最新更新日:2024/07/24 |
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☆くすのき学級☆ 冬の野菜でクッキングをしました!![]() 事前に大根で何を作りたいか相談して決めた,「大根のおでん」と「大根葉のごま炒め」を自分たちで役割分担をして調理しました。 種から育てた野菜には思い入れも強く,できあがった料理も,「おいしい!もっと食べたい!」と全員がおかわり。 校長先生にもおすそ分けをすると,「大根がやわらかくてとっても美味しいです。」と褒めてもらい,大満足な様子でした。 3年総合★ゲストティーチャーに来ていただきました!
3年生は「みなうずの伝統をつなぐ」というテーマで
みなうず地域の秋まつりについて調べています。 グループごとに調べてみたいことや聞きたいことを 冬休み前にある程度まとめていたので 今日はいよいよ秋まつりに詳しい地域の方々に来ていただき たくさんのお話を聞かせていただきました。 地域の会長さん,みこし保存会の会長さん, まつりの立ち上げから関わり子どもみこしを作られた方にも 来ていただけました。 南太秦小学校ができてすぐに秋まつりを開催するようになり もう40年以上続いているそうです。 どのようにして行われるようになったのか 実際のまつりの中で使われているものや所作についてなど 具体的なお話もたくさん聞くことができました。 これから子どもたちなりにまとめていきます。 ![]() ![]() 3年理科★豆電球でおもちゃ作り![]() ![]() ![]() 豆電球を使って簡単なおもちゃ作りをしました。 教科書にある「タッチアウト」や「信号機」を作りました。 タッチアウトは目玉クリップの穴に導線を差し込むゲームです。 周りに触れてしまうと明かりがつく仕掛けです。 信号機は2つの豆電球を使い1つの電池からつなぎます。 逆側の導線がどことつながるかで明かりがつく方が変わります。 出来上がったゲームをみんなで楽しみました。 給食室から![]() ![]() ![]() ・麦ごはん ・牛乳 ・肉じゃが ・切干大根の煮つけ 1月28日(火)の献立 ・ごはん ・牛乳 ・さわらの西京焼き…スチームコンベクションオーブンを使って作りました。皮がパリッとしていて美味しかったです。 ・紅白なます ・すまし汁 1月29日(水)の献立 ・小型コッペパン ・牛乳 ・ソース焼そば…久しぶりの献立でした。ウスターソース・バーベキューソース・オイスターソースの三種類のソースが使われました。 ・ほうれん草のいためもの 栄養教諭の先生と…
先日,栄養教諭の先生とランチルームでご飯を食べる機会がありました。さらに,給食調理委員の方も一緒に食べて下さり,にぎやかな時間となりました。また,ランチルームで楽しく食べたいと思いました。
![]() ![]() ![]() 版から広がる世界 〜続編〜![]() ![]() ![]() 総合「役立てる未来の情報社会 ★ Mina Tube ★」![]() ![]() 今回の学習では,どんな動画を作るのかが決まり,小グループに分かれました。アンケートをとり実態調査をしたり,情報収集のために取材をしたりして,動画作成に向けて各グループで工夫しました。 今後は動画を作成していきます。どんな動画ができるのか楽しみです。 【6年】 総合の時間![]() ![]() ![]() 6年生として学校をよくするために どのような活動ができるのか? みんなで考えて たくさんの意見がでました。 今回は 取組の中で 動画をつかって下級生に知らせよう! とうい新しい活動にも挑戦していきます。 3年国語★科学読み物を紹介しよう![]() ![]() ![]() 問いに対してその答えがどのように導かれていくか 段落の関係をじっくり読んでいきました。 同時に朝読書などでいろいろな科学読み物を読み 自分のお気に入りの1冊を友達に紹介しました。 お話の内容・感想・その理由という形で 簡単なメモは作りましたが ほとんどの子はそれを見ずに伝えていました。 紹介を聞いてさらに興味をもった本を読んでいきます。 【4年】彫刻刀がんばっています
図画工作科の学習では,版画に取り組んでいます。
4年生は,木版画に取り組むのが初めてで,彫刻刀を使うことも初めてという子がほとんどです。 安全に使うための学習をした後に,作品を彫りはじめました。 版画板に写した下絵を,少しずつ慎重に彫り進めています。 授業中はとても集中しています。 彫り跡の面白さを考えながら,これからも安全に気を付けて取り組みます。 ![]() ![]() |
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