京都市立学校・幼稚園
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ハートフルマーク
目指す生徒像 挑戦を支える仲間がいる生徒 挑戦を支える学力がある生徒 挑戦を支える自己有用感が持てる生徒

1組理科

 1組の理科は,大寒の日にとったサクラの樹皮を50時間近く煮詰め,染めの準備を進めています。この時期のサクラの樹皮から,美しい桜色を取り出すことができることに感動です。
 桜色を取り出すまでの間,「ひかるどろだんご」づくりをしました。
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3年生保健体育

 3年5組の保健体育は,持久走を行いました。
 所々に水たまりの残るグランドコンディションですが,生徒たちは力走してくれました。
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学習確認プログラム

 1・2年生は学習確認プログラムにチャレンジしています。
 5時間目までの長時間になりますが,最後まで気持ちを切らさず取り組んでほしいです。
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おはようございます

 おはようございます。
 本日1,2年生は,学習確認プログラムを行います。
 最後まで諦めず,頑張って欲しいです。
 
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また明日

 今日の6時間目,1年生はチャレンジ体験,2年生は修学旅行,3年生は卒業に向けた取組をしました。多くの人が意欲的に取組に参加できてました。
 一日お疲れさま。
 明日も元気に樫原中学校に来てくださいね。また,明日・・・・。
 
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放課後

 放課後の部活動のようす
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図書委員会

 放課後,図書室で図書委員会が行われました。
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1年生総合

 1年生の総合的な学習の時間は,2年生で行うチャレンジ学習に向け,「なぜ仕事をするの?」について仲間とともに考えました。
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1年生理科

 1年6組の理科は,「地震の揺れの伝わる速さ」の学習が終わったので,振り返りの問題に取り組みました。
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3年生保健体育

 3年7組の保健体育は,長距離走を行いました。
 グランドが昨日からの雨で使用できないため,校舎周りを活用し,駅伝方式で長距離走を行いました。
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