３年 １２月１３日 人権集会

　自分や友だちのことを大切にできているかな？なかよしタイムや校長先生のお話を思い出しながら，改めて人権について考え，その思いを一人ひとり標語や作文に表しました。人権集会では，学年の代表２名が堂々と発表してくれました。また，それぞれの発表の後の感想タイムでも，感じたことや考えたことを積極的に発言する３年生の姿が嬉しかったです。

３年 １２月４日 人権教育参観

　道徳「文字を書く喜び」というお話を通して，星野富弘さんの生き方を知り，強い意志をもつことの大切さや，諦めずに努力することのすばらしさについて考えました。

１年 １２月１３日 人権集会

今日は，人権集会がありました。
みんなで人権について，しっかり考えました。
また，１年生の発表も大きな声でできていました。

京都市内めぐり 6年生 12月12日

来週からは実際に回った寺社・史跡の見所や良さを振り返り，どのように発表するのかを考えていきます。どんな発表になっていくか楽しみです。

京都市内めぐり 6年生 12月12日

そして，何より困ったときや予定とは違った状況になったとき，臨機応変に対応し考え，行動することが出来ていました。大きな遅れもなく，全ての班が無事に帰ってくることができました。

京都市内めぐり 6年生 12月12日

子どもたちの話を聞いていると，人に道を尋ねたり，現地で出会った人とお話をしたり，史跡の案内をしてもらったりと，たくさんの人と交流が出来たようでした。

京都市内めぐり 6年生 12月12日

午前中は予定通り進んだ班が多かったです。午後は予定を繰り上げて行動した班が多く，その分余裕をもって動けていました。

京都市内めぐり 6年生 12月12日

　今日の清水寺では，毎年恒例となっている「今年1年の漢字」が発表される日でした。「テレビの取材の人がいた！」と普段とは違う様子に子どもたちは嬉しそうでした。

京都市内めぐり 6年生 12月12日

バス停に予定していたバスがなかなか来なかったり，道が少し分からなかったり・・・それと逆に，時間調整をし，当初の予定になかった寺社・史跡を余分に回った班や当初の予定よりも長い時間をかけて，のんびり見学し過ごした班もありました。

京都市内めぐり 6年生 12月12日

実際に始まってみると，なかなか予定通りに行かない班もありました。