1017 4年生

体育では，タグラグビーの授業をしています。
声を出しながら，グループで協力して活動しています。

ナイスパス！〜パスゲーム〜

　体育のパスゲームの学習が終わりました。最後の時間は準備も素早くできて，たっぷりゲームを楽しむことができました。
　守っている相手をかわしてパスするにはどうしたらいいのか考え，足元に転がしてパスをする，素早く動いて相手をかわすなど，子どもたちは友だちと声をかけあってパスを回していました。

お店の人へ〜町探検のお礼状を書こう〜

　生活科の学習では，町探検でお世話になったお店の方にお礼状を書きました。学んだことや質問して感じたことを丁寧な字でお礼状に書くことができました。
　これからの学習では，質問してきたことをグループでポスターにまとめていく予定です。

☆５年生 職業体験 2日目☆

１６日（水），職業体験の２日目の人たちが，
淀の街へ，仕事の体験に行きました。
昨日行った人たちから，「楽しかった」という話を聞き，
とても楽しみにしているようでした。

どのお店や施設でも温かく受け入れていただき，
とても貴重な経験をすることができました。

体験してきたことを，
今後の総合的な学習の時間の学習に生かしていきたいです。

☆５年生 職業体験１日目☆

１５日（火）は，第一弾の子どもたちが職業体験に行きました。
朝から，やる気に満ち溢れており，学校を出発する前から，
自己紹介などの練習をする姿も見られました。

実際のお店や施設に行き，お客さんや来られている方たちと触れ合うことでとても貴重な体験ができ，イキイキとした表情で学校に帰ってきました。

☆５年生 職業体験に向けて☆

5年生は，総合的な学習の時間に，「仕事」について考える学習を進めています。
９月には，スチューデントシティに行きました。
そして，今月は，地域のお店や施設で実際に働かせていただきに行きます。
１１日（金）には，働きに行く前に緊張している子どもたちに，
校長先生から激励の言葉をいただきました。
「明親小学校初代の職業体験者や」と楽しみにしている子もいました。
がんばって働いてきてほしいと思います。

お話から想像して〜みてみてお話〜

　９月から図工の学習では「みてみてお話」という単元を進めています。「お話から場面を想像してかこう」と子どもたちは好きな場面を選んで，登場人物や背景，表情などを想像して描きました。
　友達の作品を鑑賞する時間では，友達の表現の良さを感じ取り，ワークシートにまとめることができました。

白熱！パスゲーム

　今週の体育で始まったパスゲームですが，子どもたちはとても熱中しています。
「パス！パス！」「ドンマイ！気にせずやろう」「こっちに動いて！」「ナイスシュート！」と友達にかかわろうとする声が増えてきています。自分たちで準備や試合の運営もできるようになり，たくさんゲームができるようになりました。

遠足〜その６〜

　「へびトンネル」
　トンネルをくぐって顔を出すと，すぐ近くにへびが！
　恐る恐るくぐる子，興味津々で何回もくぐる子，怖くてくぐれない子・・・子どもたちはトンネルにどきどきでした。

遠足〜その５〜

　グループで仲良く回っていると・・・
　「あれ，１年生がいない！」「〇〇くん見つかった！」「ここから回るからな。順番な」とすっかりお兄さん，お姉さんに成長していました。