学校日記

ひかりのプレゼント

２年

先週、大雨で1，2時間目がなくなった後、教室では図画工作「ひかりのプレゼント」と...

10円玉は何枚？

２年

算数科「100をこえる数」の学習で、今日は「360は10を何こあつめた数ですか。...

米づくりに必要なのは

５年

前回の社会科の食料生産の学習の続きになります。今回の単元では米づくりに着目してい...

• 5年生

心を一つに

６年

音楽科の学習で「ラバーズコンチェルト」の合奏練習が始まりました。初めての練習とい...

• 6年生

微笑ましい光景

６年

今日は、週明けの月曜日ですが、６年生の子どもたちは朝から元気いっぱい、朝活の陸上...

• 6年生

体育科「水泳」

３年

自分たちで考えて活動を進めるのが、上手になってきました。今日は「ねらい２」の活動...

• 3年生

日本の食料生産について

５年

社会科「くらしを支える食料生産」を学習しています。日本における食料はどこでどのよ...

• 5年生

ランタンに絵を描きました

３年

３年生は３回目のランタン作りです。「夏の思い出」をテーマに、自由に絵の具で絵を描...

• 3年生

マイム♪マイム♪マイム♪

４年

いよいよ来週は「若狭湾青少年自然の家 宿泊学習」です。当日に向けてそれぞれの係で...

• 4年生

清少納言の気持ちになって…

６年

今日は、平安時代に清少納言が記した「枕草子」の冒頭部分の硬筆書写を行いました。静...

• 6年生

デジタル機器と私たち

６年

国語科の学習で、提案する文章を書く学習「デジタル機器と私たち」の学習に取り組んで...

• 6年生

ユニバーサルデザインって？

５年

ユニバーサルデザイン？バリアフリー？そんな問いかけから身の周りにみんなが使いやす...

• 5年生

飛べ！飛べ！どこまでも！

４年

紙飛行機大会です。今年度発足した、「楽しんでいいんかい（委員会）！」という、イベ...

• 4年生

なぜ歴史を学ぶのか？

６年

今日から社会科の学習で歴史分野の学習が始まりました。地球が誕生してから約４６億年...

• 6年生

ひと針に心をこめて

５年

家庭科では、裁縫についての学習がはじまりました。はじめは、針に糸を通すのに苦戦し...

• 5年生

沖縄県ってどんなところ？

５年

日本の気候や土地の特色について学習した５年生は「あたたかい土地」である沖縄県につ...

• 5年生

ドリーム「養正のまちってどんなまち」

３年

今日は、田中村六斎念仏保存会のみなさんに来ていただいて、四ツ太鼓を体験させていた...

• 3年生

選書会がありました

３年

今週は読書週間です。取組のひとつ、選書会がありました。ランチルームが「一日本屋さ...

• 3年生

プールが始まりました

３年

待ちに待った水泳学習が始まりました。曇り空だったので少し肌寒かったですが、元気い...

• 3年生

4年 プール開き！！

４年

今年度の水泳学習をスタートしました。今日は、久しぶりの水泳学習だということもあり...

• 4年生