学校日記

命をまもるために

２年

今日の２時間目は今年度初めての避難訓練でした。２年生は、１時間目にミニトマトの苗...

がっこうたんけん

１年

生活科「なかよしいっぱい がっこうたんけん」では、２年生が学校の部屋について紹介...

• 1年生

あさがおの　たねを　まいたよ

１年

生活科「そだてよう わたしのはな」では、あさがおの種をまきました。子どもたちは、...

• 1年生

ちょきちょき　かざり

１年

図画工作科「ちょきちょき かざり」では、ハサミを使い、折り紙を切りました。子ども...

• 1年生

理科「チョウを育てよう」

３年

先生の奥の手で発見した、モンシロチョウの卵と幼虫の観察をしました。よく見ると、卵...

• 3年生

「知りたい」日本のこと

５年

①地形は山地と平地に分けられますが、どちらがどれだけ多いでしょう。②日本の川は短...

• 5年生

パワーアップするために！！

６年

どうすればパワーアップできるのか？それは、ゴールデンエイジと言われる１１歳、１２...

• 6年生

天気予報士　５年１組

５年

理科では「雲と天気の変化」という単元を学習しています。アメダス、天気予報、雲の様...

• 5年生

この式の意味は…

６年

算数科で「文字を使った式」の学習に取り組んでいます。「ｘ」や「ｙ」を使って数量関...

ハートフル学習

３年

５月のハートフル学習では、「話の聞き方」について考えました。今回の学習では、これ...

• 3年生

書写「毛筆を始めよう」

３年

習字セットを使って、毛筆の学習をスタートしました。準備の仕方、半紙の使い方、片づ...

• 3年生

この姿をお手本に！！

６年

掃除時間になり、ふと職員室を出て教室に向かおうとすると、一生懸命、玄関の床拭きを...

• 6年生

上達のコツはマネをするところから

５年

書写の学習で「草原」をかきました。普段から硬筆を頑張っている子どもたち。毛筆にか...

• 5年生

体育科「リレー」

３年

今日は、パトンの受け渡しに気をつけて練習をしました。「走りながらもらう！」「前を...

• 3年生

理科「植物を調べよう（１）」

３年

前回の「ひまわりの種の観察」に続き、今日は「ホウセンカの種の観察」を行いました。...

• 3年生

国語科「国語辞典を使おう」

３年

前回は、「国語辞典には、言葉が五十音順にならんでいる」ことを知りました。今日はさ...

• 3年生

学校たんけんに向けて

２年

生活科の学習では、来週に迫った「学校たんけん」にむけて、準備を進めてきました。今...

ルールとマナーはどうちがう？

５年

５月のにこにこ学習は５年生では、「ルールとマナー」について学習しました。教室がど...

• 5年生

体力テスト

４年

体力テストです。前回の、「２０ｍシャトルラン」に引き続き、今日は「長座体前屈」「...

• 4年生

６年生から、伝えたい！

６年

今日は、今年度初めてのにこにこ集会がありました。まず初めに日本国憲法や学校のきま...

• 6年生