学習発表会〜府立分教室〜

午後は、府立分教室で振り返りの会をしました。「頑張ったことはなんですか」とたずねると「はっきりと大きい声で発表できた。」や「かまずにわかりやすく発表できた。」など話してくれました。「発表で心に残った部分はどこですか」という質問に対しては、「分教室の出番」や「本校の劇や京大分教室の動画。」など、本校や他の分教室の取組もよく参観して強く印象に残ったようです。
　多くの関係者の皆様に学校祭事前の取組にあたり、様々なご協力を頂き、ありがとうございました。また、休日にも関わらず、当日たくさんご参観くださりありがとうございました。

学習発表会〜府立分教室〜

分教室は「お仕事調べ隊」として調べたことをまとめて発表しました。府立分教室からは教室4名、ベットサイドから2名の児童生徒が参加しました。また、外泊などで本番に参加できない児童生徒仲間は、事前に撮った動画や音声で発表をしました。保護者のみなさんや、前籍校の先生方にもお越しいただき、緊張する様子もありましたが、みなさんに見守られ、今までの練習の成果を発揮することができました。初めて見る本校の発表をみんな真剣に見ていて「上手に発表しているな」「たくさん練習したんだろうな」という声がありました。

二赤分教室 展示作品

学習発表会で展示した作品です。
中学部生徒のちぎり絵の作品と，小学部児童の切り紙の作品です。どちらもとても一生懸命取り組み，心のこもった素敵な作品です。

二赤分教室 学習発表会の様子

二赤分教室は教室とベッドサイドからの参加となりました。本校の舞台発表や，分教室の発表など，普段とは違う雰囲気の中，楽しみ，活躍することができました。保護者の方にもお越しいただき，一緒に鑑賞したりクイズに参加してもらったりして一緒に楽しい時間を過ごすことができました。

桃陽学校祭 学習発表会の部

　１０月５日（土）に，桃陽学校祭 学習発表会の部 を開催しました。
　本校と分教室の児童生徒が，“今の自分にできること”を精いっぱい出し切って作り上げた成果を大勢の方々に鑑賞していただき，思い出に残る１日となりました。

二赤分教室 原籍校とのつなぎ授業

１０月４日金曜日，二赤分教室と原籍校をTV会議システムでつなぎ，社会の授業に取り組みました。授業の前には，原籍校の教室から元気な声が聞こえたり，子どもたちの笑顔が見えたりと，楽しそうな雰囲気が伝わってきました。授業が始まると，みんな集中して課題に取り組んだり意見を発表したりしていました。板書で写しきれなかった部分は，原籍校の友達がホワイトボードに書き，カメラに映してくれました。授業後，ちょうど中間休みだったので，TV画面越しに絵しりとりが始まりました。とても楽しく，たくさん話しをして和やかな時間となりました。本校の児童からは，「またつなぎたい」という声を聞くことができました。

「Proro」プログラミング学習〜分教室中学部〜

10月1日（火）に、京大・府立分教室の中学部をＴＶ会議システムでつなぎ、プログラミング学習を行いました。「Proro」というロボットにアプリで作成したプログラミングを送ると指示通り動きます。今回は１回目の学習だったので、「起動方法とプログラミングの方法を習得すること」「障害物をうまくよけながらゴールを目指すこと」を目標に活動しました。生徒達は「どの角度で進めたらよいのか」を話し合って協力しながらゴールを目指したり、何度も試行錯誤しながら黙々とプログラミングを作成したりして、無事ゴールまでたどり着いていました。授業終了後には「もっとProroしたい。」「来週またできるの？」など、さらに工夫をしながらプログラム作成をしたい声が多く聞こえました。来週は「Proro」を２台使って相撲をする予定です。どのような工夫や戦略が出てくるか楽しみです。