組体操練習

　今日はとってもいいお天気でした。
６年生の子ども達は，一所懸命運動会練習を頑張っています。今日は，クイックピラミッドやウェーブの練習をしました。真っ青な空に姿勢をぴんとした子ども達の後ろ姿は，とてもかっこいいです。

地層のつくり

　理科の学習では，地層のつくりの実験を行いました。
実際に水の流れを作って，砂やれきが流れていく様子を観察しました。少しずつ縞々の模様ができていました。

遮光板を使って太陽を見ました

　理科で「太陽の動きと地面の様子を調べよう」の学習をしています。今回は遮光板を使って太陽の向きを調べ，自分の影をかく活動をしました。太陽の位置と自分の影の位置の関係について気付くことができました。

かくれた数はいくつ（２）

　算数科で「かくれた数はいくつ（２）」の学習をしました。問題に対して，自分の考えをもち，グループで交流して考えをまとめています。友だちの意見を聞いて，「なるほど！」「同じ考えや！」など反応を見せながら交流しています。

お話の絵 鑑賞

　図画工作科で「大すきな物語」の鑑賞をしました。色の使い方や，塗り方，登場人物の表情などに注目して鑑賞することができました。

アイロンでくっつく魔法の布

　家庭科『ひと針に心をこめて』の学習で，小物作りに取り組んでいます。パーツとパーツを縫い合わせたら，最後の仕上げに飾りをつけていきます。アイロンで簡単にくっつく魔法の布を使って，自分の完成イメージに近づけていきます。アイロンを少し押し当てただけでくっつくことに驚きながら，楽しそうに作っていました。もうすぐ完成です。

こげよマイケル

　音楽科の学習では，『こげよマイケル』を歌っています。短い曲ですが，３つのパートに分かれる部分があり，それぞれつられないように歌うのがとても難しいです。まずは，一つ一つのパートの音をピアノで確認し，歌ってみてだんだん音を覚えていきます。お互いの声を聞きあって，きれいなハーモニーを目指します。

社会科「米作りのさかんな庄内平野」

　社会科では，米作りのさかんな庄内平野のことについて学習をしています。
　今日は「農家やおいしい米づくりを誰がどのように支えているのか」について予想を立てて考えました。
　予想では，「銀行がお金を貸しているんじゃないか」「農業用機械は高いからレンタカーみたいに誰かが貸しているんじゃないか」など，様々な意見が出ていました。
　そのあと，資料を見ながらグループで話し合いながら考察をすることができました。
話し合いを聞いていると，大人では浮かばないような新鮮な考えが出てくるのでとてもおもしろいです。

大縄リレーの練習

　１回目の練習より，縄に入る人数を増やして跳びました。２列になって跳ぶと，タイミングを合わせるのがとても難しいです。子どもたちも苦戦していました。また，縄を回すときには膝を曲げるなどの工夫もしていました。

４人技の練習をしました。

　今日は，４人技に挑戦しました。これまでにやってきた技と比べて難易度が高いものもあり，グループ同士でお互いの技を見合いながら安全に気を付けて練習しました。少しずつできる技が増えてきて子どもたちも嬉しそうです。