５年 国語〜フジノキグラム〜

ハッシュタグ＃を考えた後，心に残った一文を引用したり，要約文を入れたりして子どもたちはそれぞれフジノキグラムを作りました。相手に内容がよく分かるように文章を書くことは本当に難しいです…。

５年 社会〜米づくり〜

庄内平野の人々が広大な水田でどのようにして米作りをしているのかを資料から読み取りました。資料から大事な言葉を探すことにもずいぶん抵抗がなくなってきた子どもたちです。

３年 理科の学習

参観日は理科の実験をしました。

ゴムの力を使い，車を走らせました。

どのくらいゴムをのばすと，

どのくらい車が走るのか予想しながら

活動しました。

3年 外国語の学習

外国語の学習では，英語で数字を数えています。

友だちと動物や果物の数を　How many？

と聞き合いました。

楽しく英語を使う姿がいいですね。

５年 水泳学習

泳力テストに向けてクロール，平泳ぎの最終確認をしました。水泳学習が始まったときに泳いだ距離よりも，少しでも長い距離が泳げるようになっているといいですね。

４組掲示板

新しいお札の絵柄に変わるということで，日本にお札ができてからの歴史を調べて掲示板にまとめました。２０人もの人物が登場していますが，集中して活動に取り組むことができました。

人権ポスター完成

「こんな言葉を使いたいな」という話をしながら考えた人権標語の入った人権ポスターが完成しました。大好きな星をテーマに集中して取り組んでいました。

７月３日（水）今日の掲示板は・・・

大雨のニュースです。

向島藤の木小学校の近くには，宇治川や田んぼの用水路があります。

大雨の時は，増水しています。
決して近づかないようにしましょう！

避難訓練（不審者）

校内に不審者が侵入した時を想定し，訓練を行いました。
また,伏見署より警察官に来てくださり，話をききました。
子どもたたちは，緊急放送の後,教室で一次避難体制を取り，その後，緊急集会のため，
体育館へ移動しました。
「いかのおすし」について,もう一度，考えてみました。

５年 家庭科〜半返し縫い〜

今回は半返し縫いに挑戦しました。昨日の本返し縫いと少し異なり，３つ進んで１つ戻ります。表から見るとなみ縫い，裏から見ると全部つながって見える縫い方です。初めはとまどっていた子どもたちですが，次第に作業に集中して取り組むことができました。