気になる記号 報告文

　国語科で「気になる記号」の学習しています。
　身の回りでどんな意味なのか気になった記号を取り上げ，形の特徴や意味について調べました。学習の最後にはお友だちと報告文を交流しました。今回の学習で記号について興味をもった子が増えました。

書写

　文字の組み立て方と点画のつながりを学習しています。
今日は『歴史』の『歴』を中心に学習を進めました。初めに書いた字をもとに，練習を行っています。子ども達は，最初と比べてどこが上手くなったかをしっかりとみていました。

う歯予防週間

　今週行われている，う歯予防週間の取り組みで，カラーテスターを使った歯磨きチェックをしました。歯をカラーテスターで赤く染め，普段の歯磨きでどこが磨けていないかを調べました。「歯と歯の間が赤くなった！」「奥歯が磨けていないことが分かった！」など，自分の磨きにくい箇所を知り，これからも歯磨きを頑張っていこうとする姿が多く見られました。

係り活動〜クイズ係り〜

中間休みや昼休みに，係り活動が盛んになってきました。

今日は，クイズ係りさんの当番です。
クイズを作って，みんなにクイズを出します。
みんなで，考える時間が楽しそうです。

クラスのみんなが楽しくなる係り活動。
これからも，楽しく頑張ってほしいです。

跳び箱運動

　体育科で「跳び箱運動」が始まりました。３年生では横抱え込み跳びや台上前転といったレベルアップした技に挑戦しています。これまでより高い段数を跳べたり，新しい技が出来たりと，子どもたちは意欲的に取り組んでいます。

本と友達になろう

　国語の学習で「本と友達になろう」の単元に入りました。
自分のお気に入りの本を友達にすすめるために，ホップを作っています。どのように書いていくと，興味を持ってもらえるかを考えながら学習を進めています。

いろどり野菜炒め

　６−１では今日家庭科の学習で『いろどり野菜いため』を作りました。
事前にグループで役割分担や，めあてを決めて活動を行いました。作りながら，片付けながらといつも調理台がきれいな状態で調理することが出来ました。
　味をととのえるときに，塩・こしょうを上手に使っていました。調理後の家庭科室はとっても美しく，びっくりしました。
　校長先生にも，試食をして頂きました。夏休みに家で朝食作りにチャレンジしていきたいと思います。

歯周病を予防しよう

　今週はう歯予防週間です。
6年生は，『歯周病を予防しよう』というめあてで学習を進めました。虫歯を防ぐだけでなく，歯周病を防ぐための歯磨きはどうしたらいいのかを学びました。

見た目は同じだけれど…

理科の「電池のはたらき」の学習のまとめとして，見た目は同じような仕組みの車を走らせて，どこが違うか，確かめました。電池の＋極・−極の向きで逆向きに車が走ったり，2つ電池を使ってもつなぎ方ひとつで，走るスピードが変わったりなど，学習したことを基に，楽しく考えることが出来ました。

放課後 ミニトマト観察

赤く色づいた実がちらほらと増え始めました。
自分のミニトマトの色が変わるのを見逃すまいと, 子ども達はよく見に行っています。

放課後に見に行った子が「○○さーん！赤くなってるで！見においでー！」と靴箱の友達を呼び止める姿もあります。