2年生 ふきのとう

国語の「ふきのとう」を読むとき，はるかぜやふきのとうの動きに動作をつけて読んでいます。
工夫して面白い動作ができています。

6年生 まきを燃やすには

きれいにそろえたマキは燃えないなぁ。
どうすればよくもえるようになるのだろうか。
みさきの家や山の家で学んだことをもとに「空気が必要なのでは。」ということを考えました。

じこく？じかん？

　算数科で時刻と時間について学習しています。どうしたら，時間を求めることができるか，時計の模型を使って動かしてやってみました。「５，１０，１５…」長い針がどれだけ動いたかが時間を求めるポイントです。お互いに「これをこう動かして…」と相談して答えを出そうとしていました。

1年生 学校探検

今日も学校のいろんなところを探検しました。

入学式から１週間。
少しずつ学校のこともわかってきました。

5年生 はれ？くもり？

雲の量が多ければくもり。
では，どこまでが晴れでどこからがくもりなんだろうか。

グループでわいわいと話をしながら，晴れの日とくもりの日の雲の量を考えました。

5年生 雲の観察

晴れの日の雲の様子やくもりの日の雲の様子はどんなだろうか。
何日かかけて，雲の量や形，動きを観察していきます。

６年生 給食準備のお手伝い

　先週の金曜日から給食が始まりました。１年生にとっては初めての給食で，準備も片づけも初めてのことばかりなので，６年生がサポートしに行っています。

エプロンの着方や，給食の運び方，跡片付けの仕方など，１年生に優しく教えてくれています。

4年生 書写 落ち着いて丁寧に

今日は４年生で最初の書写の授業でした。
準備や片づけのやり方を確認し，「花」をゆっくりと丁寧に書きました。

6年生 燃えない紙コップ

紙は燃えるが，水を入れるとどうなるのだろう。

たくさん予想をして，いざ実験です。
火で加熱しても紙コップが燃えないことに子どもたちは驚きの様子でした。

結果から考察をして，４年生で学習した「ものの温まり方」の内容も思い出しながら，たくさんのことを考えることができていました。

1年生 よくみてなまえをかこう

今日は，自分の名前を書きました。
お手本を見ながら丁寧に書いていきます。

１年生が終わるころにはどれだけ上達しているのでしょうか。
成長が楽しみです。