１年 音楽科『はくを かんじて あそぼう』

たんたんたん　「はあ〜い」
たんたんたん　「せんせい」
たんたんたん　「３くみさん」

はくの流れを感じながら，手拍子をして返事をし合いっこします。笑顔とリズムと元気な声が教室に響きます。

１年 図工科『いろいろなかたちのかみから』

いろいろなかたちの紙から，想像したものをパスで描きました。

「この形は恐竜にみえるなあ〜，ティラノサウルスにするわ。」
「これは，にんじんやな。」
「ちゃうで，人がばんざいしてるで。」
一つの紙で想像することが，子どもによってこんなに違うと面白い！
真っ白な紙からいろいろなもので出来てきた！

最後は画用紙に貼り付けて，完成だ！

修学旅行 ９

姫路城に着きました。

着いた時に降っていた雨も途中でやみ，グループでスムーズに見学できました。

修学旅行 ８

倉敷美観地区に到着し，班行動をしています。

渡したい人の顔を思い浮かべながら，お土産選びを楽しんでいます。

修学旅行 ７

２日目の朝です。

みんなで元気に朝食を食べられました。

予定通り，宿をあとにして倉敷美観地区へ向かいます。

修学旅行 ６

夕食の様子です。

お昼ご飯がはやかったのでお腹がすいているようでみんなしっかり食べています。

修学旅行 ５

予定よりも少し遅れましたが，宿に到着しました。

植物園に行ってきました５

午前中の活動を全て終えて, お楽しみのお弁当を食べます。
どこで食べようか, と歩いている子ども達の足元, よくよく見るとタンポポだらけだったようです。
「たおれてる！」
と誰かが見つけると
「たんぽぽは枯れてしまったのではありません。」「花と軸を静かに休ませて種に栄養を送っているのです。」と『たんぽぽのちえ』の音読が始まります。

教科書の内容が本当だったんだということが強く感じられた様子で, お弁当片手にじいっと見入っている子もいました。

植物園に行ってきました４

園内を散策する中で, 「水琴窟」がおもしろかった, という声も多くありました。

「なんかな, 竹があって, 耳をつけたらきれいな音がするところがあってな。」
「何の音って言ったらいいんやろ。」
「おもしろいし行ってみ！」
グループ同士が道で出会うと, 園内のおすすめポイントを交流する場面もありました。

「水琴窟」は, やや入り組んだ道の中にあるためか, 地図を見てたどり着いた嬉しさもあったようです。

植物園に行ってきました３

温室はクラスで一緒に見学しました。
事前に写真で見ていた植物の本当の大きさにびっくり。
「見てみて！バナナの木あれちゃうかな。」
「先生の背の２こ分くらいあるで！」

また, ドアを一つくぐるたびに,
「なんかこの部屋さっきより寒い。」
と,それぞれの植物群が生きる環境に関心を持った子もいました。

温室観覧, たくさんの発見に子ども達の目がきらきらしていました。