５年 わいわい ほかほか

　体育の学習で，体ほぐしの運動を行いました。

友だちと２人組になりバランス崩しをしたり，

グループでしっぽつかみやムカデ歩きをしたりしました。

最後には，１組・３組・４組のみんなで大きなムカデを作り，

どこまで歩けるか，記録に挑戦しました。

　さぁ次回，記録更新なるか？！

楽しみです！！

６年 ２０ｍシャトルラン

　体力テストの一つ，「２０ｍシャトルラン」を行いました。みんな一生懸命走っています。走って，走って走り抜きました。

６年 視力検査

　視力検査を行いました。あれあれ？昨年の１０月よりも視力が下がっている人がいました。また，結果は配布いたします。

６年 書写の学習

　　書写の学習を行いました。字の点画に気を付けて「友情」を練習しました。できるだけ机を離して，教室の真ん中に練習用紙を置きました。自分の練習に合わせて用紙を選んで練習できました。

６年 国語科 つないでつないで一つのお話

　国語科「つないで　つないで　一つのお話」の学習をしました。初めの一文から一人ずつ話を考え，つないで一つのお話をつくりました。
　みんなの考えが色々だから，予想外のストーリーになるなどして，難しいとか，面白いという声が上がっていました。

４−３ 補聴器の電池が・・・

　補聴器の電池がなくなったみたいです。
電池はなくなると，音が「スー」と消えていく感じだそうです。電池を入れ替えてまた補聴器を着けます。
　自分で補聴器の管理をすることも大切なのです。

４−３ サクラの観察

　理科の時間に４年生で校門の所のサクラを観察しに行きました。
満開だった花は，ほとんど散ってしまいましたが，若葉が伸びてきてとてもきれいでした。
下が緑で，上が桜色。
まるで桜もち！？

４−３ ぼくの好きな場所

　学校の中でそれぞれに好きな場所というのがあります。
「どこが好き？」
「ぼくは築山が一番好き。いつも遊んでいおるよ。」
学校の中で好きな場所はたくさんあるけれど，一番を教えてくれました。
「この角度からの築山が好きやねん！」

6年生になってはじめての書写

　書写の時間に「友情」という字を書きました。とても素敵な言葉です。この字はりっしんべんのバランスのとり方がポイントになります。

　丁寧に穂先を整えて書きます。筆が半紙の上を滑る音が聞こえます。
　静かで落ち着いた空間でした。
　

ロンドン橋

先週，音楽で学んだ『ロンドン橋』は，遊び方は分かったものの，３組だけでは人数が足りなくて遊べませんでした。今日は，１・４組の友達も一緒になって『ロンドン橋』を楽しみました。みんなとても楽しそうでした。