九条弘道 ふるさとギャラリー【６年】

　６年生は，ふれあい学習で考えてきた「ふるさとのよさ」を写真に撮り，作品にしました。そして，３月１１日（月），「九条弘道　ふるさとギャラリー」を開催し，作品を校区にある伏見稲荷大社御旅所で展示しました。

　「九条弘道のまちのよさは，人と人とが心温まる関わりをしているところ」，「昔から伝わる場所でたくさんの人が集まり語り合っているところ」など，子どもたちそれぞれが考えるふるさとのよさを語りました。たくさんの地域の方々や国内外の観光客の方に作品を見ていただき，九条弘道のまちのよさを発信することができました。
　１人ひとりのふるさとに対する思いを，たくさんの人々に伝えることのできた時間でした。

【生活委員会】豆つまみ大会

２月の給食月間で，生活委員会の取組の一つとして，全校で“豆つまみ大会”を実施しました。
正しいおはしの持ち方講座のあと，各教室で一人一人時間を見つけて，豆つまみ大会に向けて練習を重ねました。
本番では少し緊張気味の中，おはしの持ち方が上手になった成果を発揮している子どもたちでした。

【保健室より】１年生〜性教育〜

性教育として『せいけつな体』について学習しました。

「自分の体で大切だと思うところはどこかな？大切にするって，どういうこと？」
「自分の体を大切にするために，どんなことをしているかな？」

頭も心臓も，目も耳も手も足も，体の全てが大切ですが，今回は“性器を清潔に保つ”ことについて学びました。
おしっこの出るところは，清潔にしておかないと，痛くなったりかゆくなったりするので，お風呂に入ったら丁寧に洗って，きれいな下着を身に付けることが大切だということを学習しました。そして，お風呂ではどのような洗い方をすればよいのかについて学びました。
また，性器は命をつくる場所でもあり，男の子も女の子も，絶対に傷付けることのないよう，守っていかなければならないところであることも確認しました。

早速その日，おうちでお風呂に入ったとき，いつもより丁寧に体を洗ったと言っている子どもが沢山いました。

【保健室より】３年生〜性教育〜

３年生では，性教育として『生まれてきてくれてありがとう』について学習しました。
自分が生まれてきたときの家族の思いを知って，これから自分はどのように生きていきたいのかを考える学習です。

２年生のときにも，生活科や性教育の授業でも学習しているので，おうちの人にいろいろ聞いた話を思い出しながら，「自分が生まれてきたとき，家族のみんなはどんな思いだったのかな」と話し合いました。
さらに，事前にお伝えいただいていたご家族からの「思い」を子どもたちに伝えると，どの子どもも，自分は大切に思われているのだということが分かったようです。

最後には，子どもたちに内緒にしていた“家族からの手紙”を一人一人に渡して読んでもらいました。「自分はこんなにも愛されているんだ」「家族にとって，かけがえのない宝物なんだ」ということを感じられたようで，涙を流す子もいました。

【生活委員会】おはしの正しい持ち方講座

２月は給食月間です。
生活委員会では，豆つまみ大会に向けて『おはしの正しい持ち方講座』を企画しました。各教室へ，委員会の子どもたちが回って，一人一人のおはしの持ち方を丁寧に確認しました。
まずは自分たちが正しいおはしの持ち方ができるようにと，毎日練習を重ねた委員会の子どもたち。当日は素晴らしいお手本を見せてくれました。

日本人が，食文化で大切にしている“おはしの使い方”は，食事マナーの一つでもあります。しっかりと，子どものときから身に付けておいてほしいと思います。

【保健室より】学校保健委員会を開催しました

本年度も，学校医の先生方をお招きし，学校保健委員会を開催しました。
保護者の方々にもご参加いただき，『いきいき週間の取組（睡眠）』について話し合いました。

昨年度より，南区の小学校１０校で“睡眠の質”に関しての研究に取り組んでおり，今年度の初めに，５年生（７０６名）を対象として，各校で睡眠についてのアンケート調査を実施しました。
その結果から，睡眠の質に最も悪影響を及ぼすものは，『寝る直前にスマートフォンを触っている』ことであることが分かってきました。いきいき週間では，テレビとゲームの時間について確認していますが，「いつ観ているか（しているか）」が重要だということです。

もう一度，寝る前の過ごし方を見直して，快適な眠りができる環境づくりを目指していきましょう。

【給食室から】給食にグラタン！？

【今日の給食】
◎味付けコッペパン
◎ペンネの豆乳グラタン
◎スープ
◎牛乳

　今日の給食はなんと，【グラタン】です。手作りのホワイトルーに豆乳を加え，まろやかでコクのあるソースを作ります。ベーコンやにんじん，たまねぎとともに茹でたペンネ（ペンの先の形をしたようなパスタ）を加えてスチームコンベクションオーブンで焼きました。各クラスで切り分けて配食しました。

『グラタンがとろっとしていておいしかった』
『もっと食べたい！次はいつでるの？』

　様々な感想が出てくる中，給食調理員の先生も子どもたちの食べている様子を見て回ってくださいました。次回のスチコン献立は，『鶏肉のゆず塩焼き』です。今日もおいしい給食ごちそうさまでした。

【保健室より】６年生〜性教育〜

性教育で「性情報とわたしたち」について学習しました。

なぜスマートフォンを使った事件がなくならないのか。
とても便利な情報機器であると共に，危険に巻き込まれる恐れもある“スマートフォン”。
６年生のほとんどの子どもたちが「使ったことがある」「よく使っている」と答えていました。

実際に，知らないアドレスからラインやメールが送られてきたときには，自分ならどう対処するのか，どのような危険が潜んでいると思うのかを話し合いました。
子どもたちは，「まぁ大丈夫か。」「何かあったらすぐブロックすればいいし。」と少しの気の緩みや油断が，危険を招くことになるのではないかと考えられたようです。

怪しいと感じたら“絶対に軽い気持ちで乗らない！”と口ぐちに言っていました。
決して悪いことばかりではないですが，使い方一つで，自分が被害者にも加害者にもなりうることを知っておくことが大切かと思います。
また，ご家庭でも話題にしてみていただければと思います。

【給食室から】給食と牛乳

【今日の給食】
◎バターうずまきパン
◎コーンのクリームシチュー
◎ほうれん草のソテー
◎牛乳

　和献立を除いて毎日給食に登場する『牛乳』。子どもたちからも何で？という声が上がっていましたので少しまとめようと思います。

　骨は毎日少しずつ生まれ変わっています。それに加えて成長期は体が大きくなる途中なので，骨の材料となるカルシウムの必要量が多くなります。給食では, 1日に必要な量の50％（中学年で約350mg）を補えるよう, 献立内容の工夫をしています。牛乳1本（200ml）に含まれるカルシウム量は約220mgであり，給食における基準量の半分以上を占めています。大豆製品や海藻，小魚や野菜からもカルシウムの摂取を見込めますが，それでも牛乳からの摂取量には及びません。カルシウムだけでなく，たんぱく質やビタミン・ミネラル等その他栄養素もバランスよく含んだ牛乳は成長期の子どもたちが食べる給食と切っても切れない関係なのです。

　成長期の今からこそカルシウムをしっかりとって，丈夫な体をつくっていきましょう。

【保健室より】６年生〜薬物乱用防止教室〜

例年，学校薬剤師の先生を講師としてお招きし，薬物乱用防止教室を実施していましたが，今年度は，南警察署の方に来ていただき，授業を行いました。
近頃は，ニュース等で薬物のことが話題となることも多く，広く知られるようになってきているので，子どもたちもイメージしやすいようでしたが，実際に起こった話を聞いたり，薬物の写真など（小学生の子どもたちが見ても大丈夫なように配慮をして提示していただいています）を見たりして，本当の恐ろしさを感じたようです。
「一度の過ちが一生に関わる」という意識を持って，「誘われても絶対にのらない！」ことを学びました。