総合的な学習の時間【ともに生きる】

　２月５日に車いすバスケットの選手との交流学習がありました。初めは車いすに乗り「進む」「曲がる」「バックする」を体験しました。車いすバスケット選手の手助けを受けて慎重に運転することができました。次に，車いすバスケットの選手と一緒にクラス対抗でミニゲームをしました。車いすに乗りながらボールを投げたり受け取ったりすることが普段以上に難しいことを実感しながらゲームを楽しむことができました。
　後半は，来てくださった選手から車いすバスケットに出会うまでの体験を聞きました。自由に体を動かせない悲しみを乗り越え，諦めずに前を向いて生きてきた選手の話を聞いて，「そんな人たちに手助けができる人間になりたい」という感想が出てきました。

あいさつ運動

　５日（火），久世中学校の生徒会・久世西小学校の代表委員会が一緒になり，あいさつ運動を行いました。このような取り組みを続けるだけでなく，クラスの中でもあいさつに関わる取り組みをしたり，あいさつの大切さを繰り返し話したりすることで，少しずつ「自分から」あいさつができる子どもたちが増えていけばと思います。

親子読書

　冬休みの親子読書について職員室横に掲示しています。
　今年度は図書室も新しくなり，より本に親しみやすい環境が整いました。これからもぜひ読書に親しんでいってほしいと思います。

音楽鑑賞教室

　29日（火），５年生は京都コンサートホールで行われた音楽鑑賞教室に参加しました。
　「スターウォーズ」の曲や「威風堂々」などなじみのある曲の演奏をはじめ，京都市交響楽団の各楽器の紹介もしていただきました。
　普段，オーケストラの生の演奏や楽器を体験できる機会はなかなかありません。今日は子どもたちにとって，生の演奏や楽器を体験できる非常に良い機会になりました。

体育「ポートボール」

　４年生では，体育でポートボールの学習をしています。
　チームで協力しながら，ゴールにボールを送ります。

六斎成果発表会 Part６

　６年生にとっては，最後の成果発表会でした。今まで練習してきた成果を十分に発揮してくれたと思います。
　六斎クラブのみなさん，お疲れ様でした。

六斎成果発表会 Part５

　また第２部では，源平盛衰記だけでなく，獅子と土蜘蛛の発表も行いました。

六斎成果発表会 Part４

　第２部では６年生が源平盛衰記の発表を行いました。

六斎成果発表会 Part３

　続いて，５年生の四つ太鼓です。
　一人ずつ打っていき，最後には３人で打ちます。
　４・５年生が太鼓を打っている間，６年生が笛と鐘を務めてくれていました。

六斎成果発表会 Part２

　第１部では四つ太鼓の発表を行いました。
　４年生の二人打ちと一人打ちのミックスでの発表です。