ふりこの動き

　ブランコが揺れているのを見て，１往復の時間が変わるのは，何が関係しているのだろうかというのを予想しました。
　まずは，ふりこの長さを変えて実験をしました。
　予想が当たり，ふりこを長くすると往復時間は長くなり，ふりこを短くすると往復時間は短くなることが分かりました。

学習発表参観，ありがとうございました

　6年生は，国語の教科書に掲載されている谷川俊太郎さんの「生きる」という詩になぞらえて，これまで学び出会ってきた“美しいもの”を発表しました。
　各チームで言葉や演出を考え，一生懸命練習にも励んだ6年生。最後の学年行事にふさわしい姿そのものでした。
　発表の最後には，一人一人が手紙にしたためた感謝の思いもお家の方に伝えました。
　今日のがんばりを卒業までの20日間の原動力にしたいと思います。
　学習発表参観に足を運んでくださった保護者の皆様，地域の皆様，ありがとうございました。

ポスターセッション（5年生）

　今日は，今年度最後の参観・懇談会でした。
「学習発表参観」ということで，5年生は，総合的な学習の時間「マイライフチャレンジ」での学びを発表するポスターセッションを行いました。
　「マイライフチャレンジ」では，今の自分を見つめ，1年後（卒業するとき）の自分がどんな自分でありたいかという理想の姿を思い描き，その姿に近づくためにはどんなことをしていけばよいのかを考えてきました。
そして，一人一人が考えたことをポスターにし，発表しました。
　たくさんの保護者の方や低学年の人たちにもきいてもらい，緊張しながらも自分の考えをしっかり伝えることができました。

１０才を祝おう その３

　各学年グループの発表の後には，幼いころの写真とともに，10才の今描いている自分の夢を一人一人が伝えました。「みんなにおいしいと喜んでもらえる料理を作る人になりたい」「みんなから頼りにされる警察官になりたい」「いつも明るく笑顔の大人になりたい」などそれぞれの思いを伝えました。
　また，この日のために子ども達が準備をした保護者の方へのお手紙も受け取ってもらいました。たくさんの「ありがとう」が伝えられた時間になったのではないかと思います。
保護者のみなさま，たくさんお越しいただきありがとうございました。

10才を祝おう その２

　各学年グループの発表については，何をするのか，言葉の内容などすべて子ども達で考えました。保護者の方に成長した姿を見せたい，頑張ったことを伝えたい，そんな思いで何度も練習を頑張りました。本番は緊張もしたようでしたが，とっても素敵な発表でした。

10才を祝おう その１

　学習発表参観では，たくさんの保護者の方に見守られながら，小学校生活の4年間でできるようになったこと，学んだことを発表しました。鍵盤ハーモニカや花笠音頭，マット運動など実際にやってみせたり，学んだことを言葉で伝えたりしました。

京都府警本部見学 その２

　通信指令センターや交通管制センターなど警察の仕事を実際に行っている場所も見学して，警察の仕事の仕組みや工夫などを改めて学びました。京都府での110番通報の件数やその内容など様々なことを教えていただきました。
　見学の最後には，実際に警察官の方に持ち物を見せていただいたり質問をさせていただくことができ、貴重な体験をすることができました。

京都府警本部見学 その１

　モノづくりの殿堂での学習のあとは，おいしいお弁当を食べました。保護者の皆様，朝早くからご準備ありがとうございました。
　午後からは京都府警本部へ見学に行きました。110番の通報や自転車の安全な乗り方をシミュレーションで体験したり，警察の仕事についてビデオやクイズで学習したりとたくさんの体験の中で学びを深めました。

モノづくりの殿堂 その２

　モノづくりの殿堂の工房体験では，ルーペを使って新聞の印刷を拡大して見たり，カラー印刷の基本原理を４色パズルで体験したりしました。シアン，マゼンタ，イエロー，ブラックだけでこんなにきれいなカラー印刷ができるのかと驚くとともに，さまざまな製品も見せていただいて技術の高さにも関心を示していました。

モノづくりの殿堂 その１

　モノづくりの殿堂へ行き，京都のモノづくり産業について学習しました。世界に誇る技術や製品を開発している京都の企業について、実際に体験したりパネルを読んだりして学びました。どのブースも子ども達は興味津々でした。