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最新更新日:2025/09/02 |
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お米の中心とした食生活について考えよう![]() ![]() ![]() 学習を受けて,自分たちの食生活を見直していけるきっかけになればと思います。 展開図を描こう![]() ![]() まずグループでどうやったら描けるのかを話し合いました。次に,実際にグループで描いていきました。 「円柱の曲面の横の長さってどうやるのかな」 「こことここが同じになるから・・・」 と意見を出し合いながら描くことができました。 図画工作「わくわくすごろく」![]() ![]() 最後にはみんなでやってみました。 「1回休みや!」「おもしろいな」 楽しい雰囲気で盛り上がりました。 ふりこの動き![]() ![]() 今日は,1往復にかかる時間は何によって変わるかを実験しました。子ども達の予想では,重りの重さが一番多かったのですが,実験結果を受けて子ども達は驚いていました。5年生の理科で学んだことを6年生でも生かしてほしいと思います。 |
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