土地のつくりと変化

今回は地層がどのように出来るのかを実験して考えました。
「丸い石が地層の中にたくさんあるということは？」
「あー。なんか５年生の理科でやったような？」
と四苦八苦しながらも, ついに「水の働きで層が出来ているのかもしれない。」
と実験の方法を考えることができました。

観察では, みるみるうちに層ができていく様子に声があがっていました。
さて, 地層はすべて水の働きで出来ているのか？さらに学習を進めていきましょう。

お話の絵 お楽しみに！３

お話の絵, ３冊目は「天才コオロギ　ニューヨークへ」です。いろいろな場所が描かれたこの物語。さまざまな景色の描写に子ども達は想像をふくらませて作品を仕上げていました。
街の灯りがまばゆい様子を描きたい子もいれば, のんびりとしている部屋の中の風景を描きたい子も。
教室に作品が飾られると, たくさんの色があふれてきれいです。ぜひ背景にも注目していただきたいと思います。

算数科「かたちづくり」

　算数科では，「かたちづくり」の学習が始まっています。この日は，三角形を並べて，いろいろな形づくりにチャレンジしました。
　三角形だけでなく，点と点をつなげたり，棒をならべたりしながら，形づくりをします。三角形が何枚使うのか，どこの点と点を結ぶのか，何本の棒を使うのか…　楽しみながら学習を進めています。

　「かたちづくり」の学習の後で，くり下がりのある「ひきざん（２）」の学習が始まります。くり上がりのある「たしざん（２）」にも頑張って取り組んできたみんなは，張り切っています。

お話の読み聞かせがありました！

今日は3年生が楽しみにしていたお話の読み聞かせがありました。
各クラス読んでいただく本は違うのですが，どれも本当におもしろくてステキな本ばかりです。
1組では”まさか　さかさま””あさになったのでまどをあけますよ”の2冊を読んでいただきました！みんな真剣に聞き，きれいな絵に見入っていました！

学芸会に向けて

学年集会で，学芸会についての話をしました。
今回も学年で力を合わせて頑張りたいと思います！！
まずは，練習をしっかりやっていきましょう！

人文字

　算数では，人文字の学習をしました。
間の数に着目して学習を進めていきました。子ども達は，お互いの考えをしっかりと交流し，解決に導いていました。

山の家２０

最後に，振り返りをしました。がんばったこと，楽しかったこといろいろありましたが，この４日間の活動をこれからの学校生活に生かしていければと思います。

山の家１９

この４日間，山の家での活動の思い出として，ウッド写真たてを作りました。それぞれ素敵な写真たてができました。

山の家１８

４日目の朝食はパックドックです。すこし焦げてしまった人もいましたが，おいしく食べられました。

山の家１７

３日目の夜，キャンプファイヤーをしました。ダンスやゲーム，クラスの出し物もあり盛り上がりました。