上流の川の石と下流の石の違いを比べよう

　理科の『流れる水のはたらき』の学習では，上流の石と下流の石の違いについて実験・観察をしました。まずは，写真をみて予想。『前の学習で　浸食って習ったから，水が石をけずるから・・・』『流れが速い上流の方に大きい石があるよ。」と前の学習を生かして予想をたてました。
　その後に，石に見立てたスポンジを使って実験。瓶に角ばったスポンジを入れてふっていくと・・・
『先生，スポンジが丸くなってる！』『石と石がぶつかったり，瓶にあたって細かくなっている！』
とたくさん発見をしました。

レース大会！

１０月２９日（月）
生活科「あそんでためしてくふうして」で作った車を走らせて，レース大会をしました。
ペットボトルのキャップをタイヤにし，箱やトレーなどを使って本体を作り，風を受けるためのパーツをつけて，速く走る車を考えました。
クラスで１番速い車はどれかな！？
とっても盛り上がりました。
速く走る秘密を見つけることもできました。

算数科 ひし形の面積

算数科では，面積の学習で「ひし形」の面積の求め方を学習しました。

「ひし形」の面積は，三角形や長方形の面積の求め方から公式が考えられることを学びました。

秋の遠足

今日は，秋の遠足に京都市動物園に行ってきました。
お天気にも恵まれ，遠足日和でした。

今回は，初めて147人で地下鉄に乗り，
遠出をしました。

動物園では，班ごとにクイズラリーをしながら，
動物を見たり，触れ合ったりしました。

初めての地下鉄。
初めての班行動。
どちらも，マナー良く，しっかりと行動することができました。
子ども達が頼もしく見えました。

つくって ためして くふうして

　生活科で「つくって　ためして　くふうして」という学習をしています。身の周りのものを使い動くおもちゃを作りました。今回は「はしる」に挑戦しました。ペットボトルのキャップに穴をあけ，竹串を通して箱に取り付けました。１時間目で車を作り，２時間目で手を使わずに作った車を進ませる工夫を考えました。磁石を使ったり，うちわで扇いだり，ゴムで発射台を作ったりと様々な作品ができました。「友達と比べてどうして進まないんだろう？」「タイヤが取れないようにするためにはどうすれば良いんだろう？」と疑問に持ったことに対して工夫をしました。

とびばこあそび

１０月２６日（金）
今日から体育で「とびばこあそび」が始まりました。
２年生になって初めてのとびばこなので，最初は跳び込さない「またぎのり・またぎおり」や「とびあがり・とびおり」から練習をしました。
しっかり両足で踏み切って跳ぶことが大事です。
その後は「かいきゃくとび」にもチャレンジしました。
怪我をしないように気を付けて学習していきます。

楽しいかけ算

１０月２５日（木）
２年生はかけ算の学習を頑張っています。
５・２・３・４・６の段を学習しました。
正確に覚えて唱えられるように，毎日練習しています。
時々，九九カードを使ってカルタをしています。
勝ったり負けたりしながら，楽しく九九を覚えていきたいと思います。

大造じいさんとガン

　国語の学習では『大造じいさんとガン』の単元に入っています。
全文を使って，物語の魅力を伝える『魅力の花』を毎時間種から作っています。
今日は，大造じいさんの心情について読んでいきました。

影の向きを調べたよ

理科の『太陽のうごきと地面のようすをしらべよう」で，影の向きを調べました。
紙の上に鉛筆を立て，時間が経つにつれ，影の向きは変わるということがわかりました。

合同運動会に向けて

　育成合同運動会に向けて，しっかり練習しています。今日は音楽に合わせて体育館の中を走りました。友だち同士で声を掛け合う姿が見られ，それぞれのがんばりが見られたのがとっても良かったです。