学習の様子

4年生の教室を覗いてみると，校長先生がゴー！ゴー！ドリームカーの走る仕組み作りの説明をしておられました。隣の組では，練習問題の教え合い活動中でした。みんな真剣に取り組んでいました.

どのように変身するのかな

2年生は，紙の輪に飾りをつけて，自分を楽しく変身させる飾りを作り始めました。みんなどんな風に変身するのか楽しみです。

学習の様子

各学年，図画工作の授業で版画に取り組む時期になりました。1年生はお家から持ってきた野菜やスポンジ，洗濯ばさみなどの形を写し取るとどのようになるのかを試していました。「真っ赤な激辛ドーナッツできたよ。」「段ボールを丸めたのは，いちごみたい。」と想像を膨らませながら楽しそうに取り組んでいました。

授業参観（人権学習）２

２０２０年には，東京オリンピック・パラリンピックがあり，今後さらに外国の方々と交流する機会が増えてきます。

ご家庭でも今回の人権学習について子どもたちと話していただき，民族や国籍等の違いを超え，互いの人権を尊重しあい，共に生きていくことの大切さについて一緒に考えてみてください。

多数の参観ありがとうございました。

授業参観（人権学習）

木曜日は，人権学習の授業参観を行いました。
今年度は，どの学年も「外国人教育」をテーマに，韓国・朝鮮文化について触れたり，考えたりしました。

給食室から

１２月１１日（火）の献立

ごはん・牛乳・焼き開干さんま（スチコン）・ほうれん草のおかか煮・いものこ汁

　「焼き開干さんま（スチコン）」は開いて干したさんまをスチームコンベクションオーブンで焼きました。脂がのって美味しかったです。

給食室から

１２月１０日（月）の献立

麦ごはん・牛乳・肉じゃが・ほうれん草と切干大根のごま煮・黒大豆

　「肉じゃが」は牛肉・じゃがいも・玉ねぎ・糸こんにゃくを炒めて、三温糖・料理酒・しょう油で調味して煮含めました。じゃがいもがホクホクして美味しかったです。

給食室から

１２月７日（金）の献立

ごはん・牛乳・水菜とつみれのはりはり鍋・ひじき豆

　「水菜とつみれのはりはり鍋」の「水菜」は京野菜の一つです。京都の九条辺りであぜに水を引き込んで育てたので「水菜」と名付けられました。水菜のシャキシャキとした食感を「ハリハリ」と表して、水菜を使った鍋料理を「はりはり鍋」というようになりました。
　
　鶏ひき肉とまぐろフレークに調味料と片栗粉を混ぜたものを一つ一つ摘み取って、釜の中に入れて、つみれを作りました。

季節もすっかり変わりましたが

12月に入り落ち葉も増え，小運動場の様子もすっかり変わりました。

しかし，南太秦小の子どもたちは寒さにも負けず元気いっぱいです。

給食室から

１２月５日（水）の献立

ミルクコッペパン・牛乳・ペンネの豆乳グラタン（スチコン）・ソーセージと野菜のスープ煮

　「ペンネの豆乳グラタン（スチコン）」の「グラタン」はフランスで生まれた料理で、ヨーロッパの色々な国で食べられています。
　今日は豆乳とペンネを使い、スチームコンベクションオーブンで焼きました。ペンネは、パスタの一種でペンの先の形をしています。ペンネのもちもちとした食感と、豆乳のとろりとした味を楽しみながら頂きました。