同じ読み方の漢字

　国語の学習では，同じ読み方の漢字を学習しました。
教科書の問題を元にして，グループで辞書を使いながら問題を作成しました。
辞書を使って，漢字の意味をしっかり確認しながら問題を作ることができました。

計画を立てて整理整頓をしよう

　家庭科の学習で，自分の机の中を整理・整頓する計画を立てて片付けをしました。
子ども達は「こんなところに無くしたはずのペンが・・・」と驚きながら，片付けの方法を考えていきました。

あったらいいな，こんなもの

１２月３日（月）
国語科「あったらいいな，こんなもの」で，あったらいいなと思う道具を考えています。
空を飛べるような道具，食べたいものをすぐに出せる道具，宿題のヒントをくれる道具，大人から子どもに戻れる道具など，夢のような道具を考えています。
学習の最後には発表会をします。
発表会に向けて，今日は友達と道具について交流をしました。
「道具の名前は何ですか。」「大きさはどれくらいですか。」「その道具でどんなことをしますか。」など，いろいろな話をして，道具についてのイメージを膨らませることができました。

安全の学習をしよう

　今日は，安全ノートを使って安全について学習をしました。
『もしもの危険』をグループで探しながら，どのように行動したらよいかを考えました。

三角形と四角形

１１月２９日（木）
算数科「三角形と四角形」の学習で，折り紙を切って四角形や三角形を作りました。
その形をたくさん敷き詰めて模様づくりをしました。
どんどんつなげていくと，大きな正方形や長方形，直角三角形ができました。
楽しい学習になりました！

体育館で練習

学芸会の練習を体育館で行いました。
通し練習で，実際に時間を計って行いました。
すごく成長が見られたので，本番が楽しみです。

重さをはかったよ

理科の学習で電子ばかりを使って，粘土の重さをはかりました。
形を変えても重さは変わらないということを学習しました。

グラフや表を用いて書こう

　国語では『グラフや表を用いて書こう』の単元に入りました。子ども達は，文章を構成を付箋にメモしながら，どこの何を書こうかを考えながら学習を進めていました。
　お手本文を参考にしながら，読み手が興味をもてる内容を考えています。

かぜ気味の人が増えてきました

　寒さが厳しくなり，かぜ気味の人が増えてきました。
今冬，自分ができる予防は何か？考えてみましょう。
・うがい手洗い　　　
　ウイルスは，人から人へうつります。ウイルスを体の中に入れないようにしましょう。
・適度な運動
　かぜに負けない強い体を作りましょう。自分の体に合った運動を工夫しましょう。
・朝ごはん
　毎日，朝ごはんを食べていますか？バランスの良い食事で，かぜを防ぎましょう。
・換気
　閉め切ったままの部屋は，空気が汚れやすくなります。ときどき，窓を開けて新鮮な空気と入れ替えましょう。
・好き嫌いしない
　もし，かぜをひいたら，水分が多く温かい食べ物がおススメです。野菜・果物を食べて，ビタミンもとりましょう。
・病は気から・・・
　心とからだは強い関係にあります。もう，かぜはひかない！と思う気持ちも大切です。
・すいみん
　すいみん不足は，からだがつかれやすくなり，かぜの原因の一つになります。早ね・早おきで，元気にすごしましょう。
・無理をしない
　急な３８度以上の高熱や寒気・関節の痛みなどは，インフルエンザの疑いがあります。早めに，お医者さんで診てもらいましょう。
・咳エチケット
　せきやくしゃみが出る人は，マスクをしましょう。友達にうつさないことも，大切なことです。
・衣服の調節
　気温に合わせて衣服の調節をしましょう。かぜ気味の人は，温かくしましょう。
・保温・加湿
　ウイルスは，乾いた空気を好むと言われています。部屋の中の適度な湿度を保ちましょう。
　　「たかが　かぜ」と甘く見ない・かぜ予防で，今冬も元気にすごしましょう。

【6年】理科 てこの原理

理科の学習では，てこの原理の学習をしています。

実際に“手を動かして確かめる”ことで，より理解を深めています。