５年生 １年生へ発表

　今朝は，理科の学習で「人のたんじょう」について調べてまとめたことを，１年生に伝えに行きました。

　１年生と目線の高さを合わせながら，１年生の様子をしっかり見ながら伝えることができました。１年生にとって，少し難しい内容だったかもしれませんが，１年生も一生懸命聞いて，感想を言ったり，お礼を言ったりしてくれました。

　１年生をのために絵や言葉を工夫することが，相手意識をもつことだと実感したようです。

たてわり遊び 素敵な贈り物

8日（木）の昼休み，たてわり遊びを行いました。天気も良く，外遊びをしたグループもありました。6年生は，他の学年の意見をまとめて上手に遊びを進めていました。
そして今回は，たてわりグループの1年生から，「いつもありがとう。」と素敵なお手紙と花の種をいただきました。照れくさそうにしている子や，嬉しそうにしている子…教室に帰ってきた六年生は，とても優しい表情でした。

たてわり遊び

　昼休みにたてわり遊びがありました。全校児童１年生から６年生までがたてわりのグループに分かれて，６年生を中心にして一緒に遊ぶ時間です。
　今日は室内で遊ぶ活動で，絵しりとりやかるた遊びをし，楽しく参加することができました。

歯の指導

　いつも歯や口腔内を診ていただいている学校医の横田先生にきていただき，絵本の読み聞かせや歯の指導をしていただきました。子どもたちはいつも読んでくださる本が大好き。その後のクイズもとても楽しみにしています。今回もお話を聞いた後，張り切ってクイズに答えていました。虫歯に関するお話をいつも聞いているので，食後は言われなくても歯をみがく子どもたちです。

大文字駅伝支部予選会２

みんなの声援を受けて，力いっぱい走り，
Aチームは５位入賞，Bチームは１４位という結果でした。
３位以内を目指していたので悔しそうでしたが，
仲間と襷をつないで走り切った達成感から
最後はみんなの素敵な笑顔が見られました。
応援ありがとうございました。

大文字駅伝支部予選会１

応援する子どもたちが
出場する友だちへの応援メッセージを書いたり，
応援カードを作ったりしました。
出発前には４年生からエールをもらいました。

ゆっくりていねいに。

　書き初めで「元気な子」と書きました。めあては「ゆっくりていねいに　お手本をよく見て書こう」です。字の大きさや，バランス，とめやハネ。書写ではたくさん注意することがあります。みんな集中してがんばって書いていました。
　普段からも「ていねいな字」を心掛けて書けるようになるといいですね。

読み聞かせに来てもらいました！

　久世ふれあいセンター図書館の司書の方に読み聞かせに来ていただきました。２年生が国語科で学習した「お手紙」の作者のアーノルド＝ローベルが書いた本をたくさん持ってきてくださいました。
　みんなが並行読書してきた「ふたりはシリーズ」からと，そのほかの動物のお話を読んでもらいました。みんな「読んだことある！」「ほかの本も読んでみたい」と話していました。
　これをきっかけにもっとたくさんの本に興味を持って読んでもらいたいですね。

音読劇場に向けて（２）

　アーノルド＝ローベルの「ふたりはシリーズ」の音読劇場にむけて，今日は読み合わせをしました。会話文が多く，どれを誰が話しているのか確認するだけで大変です。でも，もう「お手紙」で学習しているので，子どもたちは力を合わせて「誰が言ったか」を確認することができていました。
　できたグループから，音読劇の練習をしました。動作や，声の大きさを工夫して練習しているグループもいました。グループで力を合わせてがんばるぞ！

学芸会に向けて

　２年生は学芸会で「音楽劇　くまの校長先生」をします。本番場で１週間と少し…。今日は体育館で通して練習をしてみました。歌の歌詞を覚えられるように１時間しっかりと練習しました。
　子どもたちからは「歌詞を覚えられた！」「大きな声で歌えるようになった」とうれしい声が出てきました。