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最新更新日:2024/08/26 |
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6年生の中間休み![]() ![]() ![]() サッカーにバスケ, 円陣バレーなど球技はもちろん, 今まさに体育で挑戦しているなわとびをしている姿も。 おにごっこを低学年と一緒にしている姿は, スピードに気をつけたり「大丈夫?」と声をかけたりしていて最高学年らしい優しさも感じます。 音楽 「ふるさと」![]() ![]() 「高い音が並んでいるところもきれいに歌えているね。」と音楽の先生に褒めてもらって子ども達も少し得意げでした。 まずは斉唱に取り組みますが, パートが分かれるところもいずれ挑戦してみたいですね。 国語 やまなし![]() 「どうして題名がやまなしなのだろう。」 「きらきらしたものが多く登場しているのはなぜかな。」 「なぜ普段つかわれないような表現を使っているのだろう。」 など子ども達の疑問を解決しながら国語の学習を進めています。 疑問を解くうちに, 「やまなし」の世界が徐々に, 子ども達の頭の中にも膨らんできているようです。 ようこそ アーティスト!2![]() ![]() はじめはリトミック。タンバリンの音に合わせて, 足を動かせばスキップやツーステップが出来るようになります。 そのあとはいよいよ曲に合わせて踊ります。曲は「ミッション・インポッシブル」と「アンダー・ザ・シー」でした。 「難しそう!!」とはじめは困っていた子ども達も, やり始めると表情が変わってきました。リズムにのって体を動かす楽しさを味わえたようです。 講師の先生方, ありがとうございました! ようこそ アーティスト!![]() ![]() さすがダンスの先生。講師の先生の一つ一つの動きや表情に, 子ども達も驚いた様子でした。体を使って表現される舞台芸術を見る機会はなかなかありません。 とても貴重な機会に恵まれました。 お話の絵 お楽しみに!2![]() ![]() ひとりひとり気に入った場面を選んでそれを一枚の絵に表現するのですが, それぞれの場面を気に入っていることがよく伝わる作品になっています。特にフクロウの体, 羽, 目つきなどは参考となる図鑑や写真を見ながら, 自分の思う場面になるように一生懸命描いていることが分かります。 細かいところにも注目してご覧ください。 お話の絵 お楽しみに!
6年生のお話の絵は4クラスでそれぞれに異なるお話で描かれています。
一冊は, 「怪魚ハンター」のお話です。子ども達は, お話に登場する怪魚の迫力ある表現を絵でどう表すかに苦心したようです。 出来上がった絵には一枚一枚とても動きがあります。水しぶきが飛んできそうな1シーンを様々な工夫を用いて描いた絵は小学校生活最後のお話の絵にふさわしい作品ばかりです。 12月には掲示をする予定です。ぜひご覧ください。 ![]() ソフトバレーボール![]() ![]() みんな,応援にも熱が入り大きな声で頑張っていました。今までの学習の成果を十分に生かすことができました。 山の家に向けて![]() ![]() ![]() キリマンジャロ![]() ![]() それぞれの楽器を決めて,グループで練習に取り組んでいます。 |
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