人権にかかわる授業参観〜矢車学級〜

　10月19日（金）矢車学級では「気持ちよく人と関わるために〜親切・思いやり〜」をテーマに道徳の授業を行いました。1組では教材「くりの実」を通して，２・３・４組では「橋の上のおおかみ」を通して学習しました。場面ごとに気持ちを考えたり動作化したりすることによって，一人一人が思いやりをもってどう行動したらよいかを表現していました。懇談会では，人とのよりよい関わりを意識しながら「ほめほめゲーム」などのアイスブレーキングを和やかに行いました。

5年 情報モラル 人権について考える会

　５年生では「情報機器の正しい使い方について考えよう」をめあてに，今後子どもたちも使うことも多くなるであろうスマートフォンでのやり取りのトラブルを想定して学習しました。
　グループでそれぞれの事例について考え問題点や改善点を話し合いました。ふりかえりでは「送る前にもう１度確認する」「相手の気持ちを考えて送る」「ルールを決めて使う」など今後の使い方について考えることが出来ました。
　人権について考える会では，ご家庭で気になっている情報機器でのルールや困りなどを中心に話し合いました。
　これからさらに子どもたちが情報機器を使用する機会が増えます。上手く情報機器を使っていくためにご家庭でも今一度話し合っていただければと思います。
　お忙しい中，たくさんの保護者の皆様にご参観していただきありがとうございました。

３年 人権について考える会

３年生は，食文化を切り口に，日本とほかの国との違いを理解し，その文化を理解する，ということをテーマに学習をしました。食文化の違いに子どもたちは大変驚くとともに，違って当たり前という感想をもっていました。
人権について考える会は，３年生の保護者の皆様方と学年合同で行いました。子どもたちをとりまく人権問題について，「私たち大人の関わり方」を視点にして話し合いました。子どもを育てる一人の大人として，ゆったりとした時間の中で話し合いができました。

人権について考える会（１年）

　１年生は，「相手を思いやる心を育むために」というテーマで話し合いをしました。それぞれのご家庭で大切にされていることや日頃の悩み等を交流する良い機会になりました。

自由参観・人権参観（１年）

　道徳の学習では，「はしの上のおおかみ」のお話を通して，思いやりについて考えました。自分よりも小さく，力の弱い動物に対して，いじわるばかりしていたおおかみが，くまの優しさに触れることで，親切にすることの気持ちよさに気付くお話です。
　動作化を通して，おおかみの気持ちに共感しながら，相手への思いやりの気持ちについて考えることができました。

居住地交流会〜矢車学級〜

　10月12日（金）は，矢車学級に西総合支援学校の友達が来てくれました。自己紹介をしたあと，「てとてとてと」の歌遊びをしたりフルーツバスケットやボール送りなどのゲームをしたりしました。一緒に楽しい時間を過ごして笑顔がいっぱいの交流会になりました。

10月18日の給食

　今日の給食は，麦ごはん・豚肉とれんこんの煮つけ・大根葉のごまいため・すまし汁（ゆば入り）・しば漬でした。
　10月からなごみ献立の日は牛乳がつきませんが，汁物がいつもより多い目で必ず付きます。ばっかり食べをせずに，ごはん・おかず・汁物を上手に食べてほしいと思います。
　今日は，京都の三大つけものの一つである「しば漬」がつきました。真ん中のカップに入っているのがしば漬です。京都産のなすと大原でとれたあかじそと塩のみを原料とし，乳酸菌発酵させたものです。少しすっぱいですが，いつもよりごはんが進んでいるようでした。

1年遠足 動物園に行ったよ！

　小学生になって初めての遠足！1年生皆で動物園に行ってきました！
皆で乗る地下鉄や，歩く道は，とても楽しかったです。
動物園についてからは，グループ行動です。グループのお友達と，動物クイズを解くために協力して園内を歩き回りました！

　「いただきます！」お昼には，おうちの方に作っていただいたお弁当をいただきました。とても美味しくて皆笑顔です！朝，早くからお弁当を作ってくださりありがとうございました。

5年 学級活動

　学級活動の時間に１年生を迎えてのお楽しみ会を企画しました。どんな遊びをしたら１年生にも楽しんでもらえるか，理由もつけて話し合うことができました。５年生になると議長や記録も自分たちで行うことができるんですね。とても活発な話し合いでした。

5年 くずれ落ちただんボール箱

道徳では「くずれ落ちただんボール箱」という教材を使って，親切とは何かということを考えました。親切は見返りを求めてすることではなく，相手の立場に立って考えることであることということ，たとえ人に認められなくても，相手の立場を考え温かく接することが大切であるということをお話を通して考えることができました。これからの学校生活でも思いやりをもち誰にでも親切に行動できるようになってほしいと思います。