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最新更新日:2024/07/25 |
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2年 畑の整備
続いてやってきた台風の影響で荒れてしまった畑を,2年生みんなで整備し直しました。枯れてしまったトウモロコシやキュウリなどは抜いてしまい,まだ元気に実をつけ続けているトマトやピーマンの周りの草を抜くなどしました。残暑がまだまだ続きますが,夏野菜もまだまだおいしい実をつけています。
![]() ![]() ![]() 2年 自由研究の鑑賞
夏休みに一人一人がめあてをもって取り組んだ自由研究を,お互いにしっかりと鑑賞し合いました。友だちの研究の良さを見つけ,来年の自分の自由研究に取り入れられるところが無いかも考えていました。
![]() ![]() ![]() 2年 係活動【くばり係】
くばり係から素敵なプレゼントがありました。普段はプリントをみんなに配ってくれているくばり係ですが,今回はすてきなバラをみんなにプレゼントしてくれました。
2年生では,クラスのみんながより楽しく,より気持ちよく過ごすためにどうすれば良いかを係ごとに考え,計画的に活動を進めています。これからもどんどん活動を進めていきます。 ![]() ![]() 【給食室から】ごはんをよくかむと…![]() ![]() 今日の給食は「黒糖コッペパン」「チキンのアングレス」「野菜のスープ煮」でした。1年生は5月30日以来,約3か月ぶりのランチルームでの給食です。 3・4時間目に食の学習として,【お腹が痛くなったおおかみ君】のお話をもとに,おおかみ君はどうしてお腹が痛くなったのかについて,友達と考え合いました。「ごはんをよくかまなかったからお腹が痛くなったと思う」「ごはんを食べた後,すぐに遊びにいってしまったからだと思う」など,お話を聞きながらたくさんの理由を考えることができていました。今日の授業では,ごはんをよくかむと【おなかにやさしい】【ごはんのあじがよくわかる】【あたまがよくはたらく】といった良い点があることを学びました。 その後ランチルームにて,かめばかむほど味が出てくる「チキンのアングレス」,野菜の甘みが体に沁みる「野菜のスープ煮」をかむことを意識しながら美味しく食べました。「いつもより美味しい!」「(こめかみを押さえて)頭のところが動いている!【写真2枚目】」などなど今日もたくさんの発見をしてくれた1年生です。家庭の食事でも【よくかんで食べること】を意識してくれるとうれしいです。 2年 自由工作・絵の鑑賞
夏休みに一人一人ががんばって作った作品の鑑賞をしました。それぞれが工夫して製作した工作や絵を鑑賞し,その良さを見つけ合いました。
![]() ![]() ![]() 3年 こわかったね,台風
これまでに経験したことのないほどの大きな台風がきました。校区を歩いていてもあちこちで木が倒れたり,物が落ちていたりしていました。いかに大きな台風だったかということがうかがえます。学校でも物が落ちたり散らばったりしていました。そんな中でしたが,5日にはみんな元気な様子で登校してくれ,とても安心しました。
3年生は台風に備えて植木鉢を校舎内に避難させていました。それを朝から外に出しました。「中に入れておいてよかったね。」などとおしゃべりをしながら片づけました。そして,植木鉢を出した後は,土で汚してしまった校舎内もしっかり自分たちで掃除しました。1学期には,先生に言われたことをするだけで精一杯でしたが,この日は自分たちで汚れている所を見つけて掃除をする姿が見られました。ほうきとちりとりの役割分担も自分たちで行い,下に敷いてある新聞も一人が片づけ始めると,他の子も自然と手伝い始めました。同じ頃,6年生は渡り廊下や校門の周りを掃除してくれていました。3年生もそのうち,学校全体のために進んで行動することができるようになってくれたらいいなと思います。 みんなが無事で登校してくれた嬉しさと共に,成長も感じることができた素敵な台風一過の朝でした。 ![]() ![]() ![]() 3年 社会 買い物調べ
夏休みの間に取り組んだ買い物調べの結果を班ごとにまとめました。「どこで」「何を」買っているのかをまとめていくと,どの班も似たような結果になりました。まとめたグラフを見て話し合うと,「スーパーマーケットで食料品を買っていることが多い」ことに気付きました。そこで,「なぜ,スーパーマーケットで買い物をする人が多いのか」という学習問題ができました。これから,この問題を解決するために,みんなで学習を進めていきます。
![]() ![]() ![]() 3年 2学期のペア活動スタート!![]() ![]() ![]() 3年 図工 ゴムの力でトコトコ
図工でゴムの力で動くおもちゃを作りました。1学期の理科でゴムの力については学習をしました。そこで学んだ性質を使い,動く仕組みを作りました。動物や乗り物など,楽しいものがたくさんできました。それぞれ動き方に違いがあって,とても楽しく見合っていました。教室のあちこちでトコトコおもちゃが動き回っていました。
![]() ![]() ![]() 5年 長期宿泊・自然体験学習 26![]() ![]() |
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