六斎 Part８

　最後には獅子も使いながら練習を行いました。
　全体の練習が終わった後もさらに練習する子どもたちの姿も…。このように自分たちで考えてがんばるというところに，６年生として全校の見本になろうという気持ちが表れていると感じました。

六斎 Part７

　鐘と太鼓も合わせて練習を行っています。
　鐘だけ，太鼓だけではなく，鐘と太鼓をたたく人を入れ替えながら，鐘も太鼓も両方できるように練習しています。笛の音を聞きながらそれに合わせてたたくので，結構難しいですが，しっかり合わせてたたくことができています。

六斎 Part６

　続いて「獅子と蜘蛛」の練習。
　まずは何も着けずに獅子の練習。前と後ろの二人が息を合わせて一体の獅子を表現します。

六斎 Part５

　工事の関係で今回と次回の練習は，新校舎の音楽室で練習を行います。
　後半は６年生の練習。まずは「四つ太鼓」の練習を行いました。６年生は一人ずつ演奏をし，最後に３人合わせて演奏するという形。６年生は，間違えずに演奏するということだけでなく，聞く人を惹きつけることも意識して練習しました。すべてを同じ大きさの音で演奏するのではなく，強弱をつけて演奏するととても引き込まれますね。

六斎 Part４

　そのあと，５年生は二人打ちの練習。自分の番を待っている５年生も真剣な表情で友達が打っている様子を見ていました。また，４年生はリコーダーで演奏の練習。４年生も真剣な表情で練習に取り組んでいました。

六斎 Part３

　５年生は鐘と笛の練習も行っています。
　笛では，高い音を出すのが難しいうえに，吹くのに疲れてしまうということがありますが，頑張っています。また鐘についても，曲に合わせてたたく場所を間違えないようにして練習しています。

六斎 Part２

　いよいよ八朔祭まで残り約１か月となりました。
　４年生はしっかり「テンテントコトコ」のリズムで打てるように太鼓の練習も行っています。

六斎 Part１

　２８日（土），六斎クラブの練習がありました。
　前半は４・５年生の練習。開始時刻の少し前に来て自主練をする子どもたちの姿がありました。

カエルかき（夏）その３

　たくさんの方にご協力頂きました。ありがとうございました。

カエルかき（夏）その２

　交差点では，止まって「みぎ・ひだり・みぎ」を確認してくださいね。