2年生 食べ物の働き

5月28日4時間目2年1組は薄刃先生に食育の授業を行ってもらいました。
食べ物には体の成長に欠かせない大切な働きがあることを
赤（体を作る働き）
黄（熱や力の元になる働き）
緑（体の調子を整える働き）
の3色にわけて勉強しました。
これからも好き嫌いしないで,食べていきたいですね。
2年2組は6月1日に学習する予定です。

SPゲスト！！

京都学生祭典の方に来ていただいて、『京炎そでふれ』の演舞と踊りに欠かせない『よつたけ』を貸していただき、実際に踊っていただいたり、丁寧にご指導してくださいました。子どもたちも目をキラキラさせながら、踊りを楽しんでいました。教えていただいたことを生かして、運動会本番も頑張ります！！！

2年生 草引きがんばったよ

５月28日（月）に草引きを行いました。
2年生は校舎の近くの草引きをしました。
おうちの方も来ていただき,いっしょに草を抜いてくださいました。
ありがとうございました。

京炎そでふれの学生さんがやってきた！！

５月２９日（火）の２時間目，
４年生のために京炎そでふれの学生さんがやってきてくれました。
意地悪！？な担任は，そんなことを子どもたちには伝えず，
驚かす魂胆です。
体育館に入った子どもたち，
なぜか幕が下りているのに不思議がっています。
幕が開き，３人の学生さんが舞台で踊りました。
子どもたちは，その踊りにくぎ付けです。
次に子どもたちも負けじと踊りました。
すべて，踊り終わって学生さんから，
とてもほめていただきました。
そして，この時に使う楽器の使い方を教えていただきました。
わざわざ来ていただいた学生のみなさん，
ありがとうございました。

授業を見に行きました（５年２組）

５月２９日（火）の１時間目，５年２組に社会科の授業を見に行きました。
単元は「低い土地のくらし」です。
最初に，大きな水害の発生件数のグラフを見て気付いたことを発表しました。
１９０１〜１９５０年に急激に災害が減っています。
どうしてなんだろうという疑問から，学習問題をつくりました。
予想し，話し合いました。
・堤防をつくったと思う。
・川の水を他に使って，水を減らしたと思う。
・つけてして，田畑，水力発電，飲み水に使ったと思う。
・川を深くしたと思う。
ここで，１２０年前の川の流れの資料を出しました。
今は，３つの川がきれいに流れていますが，
昔は，ぐねぐね曲がっていたことが分かります。
そのぐねぐねをきれいな川にすることで，
災害が減ったことに気付きました。
その他にも工夫したことを調べていきました。

2年生 漢字の広場

国語の「漢字のひろば」では,全員が黒板を使って自分の書いた文を書いていきました。班の人と協力して,漢字の広場に出てきた漢字をすべて使うことができるかな？！
結果,14個の漢字のうち1番多く書いた班は11個でした。
時間制限がなかったら,どの班も14個行けていたと思います。
次の漢字の広場も楽しみです。

2年生 田植えをしたよ

5月18日（金）に楽しみにしていた田植えを行いました。
教頭先生に苗の植え方や田んぼの中での歩き方などを教わって順々に田んぼに入って行きました。
前日に植え方の練習を学校でしましたが,実際田んぼに入って植えてみるとなかなかまっすぐに植えることができません。曲がっているのも2年生らしくてかわいいかな？！
秋の収穫が楽しみです。

３くみ アジサイの花をえがいたよ

　もうすぐ６月，紫陽花の花が咲き始める季節になりました。上里小にもいくつかの紫陽花が咲きました。３くみの１年生では，色画用紙や折り紙を好きな形に切って，丸い色画用紙に貼っていきました。切るのも貼るのも自分で工夫しながら，集中して取り組んでいました。まるで様々な形や色の紫陽花がきれいに咲いているようです。

運動会練習（４年）

５月２８日（月）全校草引きが終わった２時間目，
４年生が運動場で，練習をしました。
先週までは，体育館で基本的な動きを練習することが多かったのですが，
今週からは，いよいよ本番を意識して練習をしていきます。
４年生も，順調に仕上がってきているようです。
これから，精度を上げていってください。

全校草引き

５月２８日（月）の１時間目に，全校草引きを行いました。
学年ごとに，決められた場所の草を引いたり，石を拾ったりしました。
PTAの保護者のみなさまも，たくさん参加していただきました。
ありがとうございました。
運動会本番に向けて，着々と準備を進めています。