最新更新日:2024/10/17 | |
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もうすぐ6月です
もうしばらくすると水泳学習が始まります。安全に学習を進めるのは勿論ですが,万が一の場合にも備え,教職員で普通救命講習を受講しました。ただ蘇生法を覚えるというよりは,学校現場に即して考えられる様々なシチュエーションを想定し,教職員がどのような役割分担をし,どのように動けばよいのかを確認しながら受講しました。
スチューデントシティ
各ブースでは,仕事の内容が伝えられました。
それぞれの職種の担当だけでなく,会社全体が協力して仕事をすることを意識していました。 スチューデントシティ
他の学校の仲間とも協力しています。
それぞれが声をかけあい,話合いながら仕事をしていました。 スチューデントシティ
5年生の学年目標である,挨拶・礼儀・返事も意識して,それぞれの仕事が始まりました。学校とは違った目が見られました。
新山科浄水場の見学(2)
お話を聞いてから,実際の作業の様子を見学しました。水のろ過に使う砂を洗うところを目の前で見せていただきました。機械が動いて,どんどん水がきれいになっていく様子に,子どもたちは声を出しておどろいていました。
新山科浄水場の見学(1)鳥羽水環境保全センターの見学(2)
お話を聞いてから,実際の作業の様子を見せていただきました。生活で使った水が流れてくる場所を見学したときには,水がにごっていてにおいもありました。そのよごれた水がだんだんきれいになっていく様子を見ながら,気になったことをどんどん質問していました。水環境保全センターでは,薬の力ではなく,微生物の力で水をきれいにしていることを学びました。
鳥羽水環境保全センターの見学(1)
社会科「使った水のゆくえ」の学習で,午後からは鳥羽水環境保全センターへ行きました。まずは,水環境保全センターの役割や施設の大きさのことについてお話を聞きました。
スチューデントシティ
区長のあいさつの後,早速各ブースへ出勤。
途中で各店長の代表者会議も行われ,子ども達は第一ピリオドでの反省や改善策を話し合いました。 スチューデントシティ2・3・5組
待ちに待ったスチューデントシティへ行ってきました。
まずは,生き方探究館の方から説明を聞きました。 |
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