これから付けていきたい力

新年度がスタートして，どの教科の学習もがんばろうとしている6年生。
その気持ちを確かめ合うために，5年生までの学習をクラスみんなでふり返り，これから付けていきたい力について話し合いました。今回の話し合ったことを一年間，大切にしていきたいと思います。

歴史学習がスタート

6年生の社会では，新たに歴史学習に取り組んでいます。
縄文時代と弥生時代の資料を比べて，人々がどのような知恵を得たのか話し合いました。細かいところまでよく資料を読みこんでいました。

探検の準備

　今日は教室などを紹介するカードを仕上げ、それぞれの場所に貼りに行く活動をしました。
　みんなで手分けしたり協力したりして、カードを貼り、練習もしました。
　明日はいよいよ１年生との学校探検、本番です。ドキドキが止まらない２年生でした。

修学旅行に向けて

　５月１０日（木）１１日（金）の修学旅行に向けて準備を進めています。今日は各係に分かれて，よりよい修学旅行にするためにはどうすればよいかを話し合いました。どの係もこれまでの宿泊学習を思い出しながら，様々な意見を出し合っていまいた。
　小学校生活最後の宿泊行事です。最高の思い出になるよう，これからも取り組んでいきます。

ストレッチ・体ほぐしの運動

　体育科ではストレッチと体ほぐしの運動に取り組んでいます。ペアで様々な種類のストレッチをしながら，自分や友達の体の状態を知ります。体ほぐしの運動では，手押し相撲などゲームを取り入れながら楽しむことができました。

きつつきの商売

自分が選んだ場面を，班で音読発表しました。どんな読み方をすれば場面の様子が伝わるかをしっかりと考えて読みました。また，聞いている人はどこがよかったかを伝えることができました。

わり算の考え方

今日の算数では，わり算の答えの出し方を考えました。昨日は数図ブロックを使って考えた子どもたちですが，今日は数図ブロックを使わずに24÷3を考えました。「かけ算を使ったらできるんじゃない？！」と，これまでの学習をしっかりと生かし，考えることができました。

学年集会

　今日は朝から雨が降っていて，運動場での体育ができませんでした。
用具遊びを楽しみにしていた子ども達はとても残念がっていました。
　そこで雨天のために予定していた，簡単なレクリエーションをしました。
　友達や班のみんなで協力しないとできない遊び，先生の指示をよく聞かないとできない遊びがたくさんでした。
　みんなとても楽しく体を動かし，力を合わせて遊びました。
　最後に笑顔になる遊びをして，１年生と一緒に楽しく学校探検をする準備はバッチリでした。

音読発表会

２年生は参観日に「ふきのとう」の音読発表会をしました。
役割を決めて，グループで工夫した発表ができました。

天気と気温

正しい温度計の使い方を学習し，実際に気温を計ってみました。
・風通しの良い場所で
・１．２〜１．５ｍの高さで
・直射日光に当てないように
この３点に気を付けながら，正しく計測することができました。