生活〜生き物となかよし〜

生き物を捕まえに天皇の杜にいきました。
学校より自然が豊かなので，バッタやチョウ，蛙など
たくさんの生き物を捕まえることができました。
これからも，大切に育てて欲しいと思います。

着衣水泳をしました

着衣水泳を行いました。
命の大切さを知り，自分の身を守る方法について学びました。
服を着たままプールの中に入ってみると，子どもたちから「重い」「いつもより動きにくい」という声が聞こえてきました。
もしもの時は自分で自分の身を守り，安全に夏休みを過ごしてほしいと思います。

総合〜すてきな松陽〜

校区について調べたことを一年生に発表しました。
それぞれのグループで調べたことを模造紙にまとめて，
わかりやすく発表することができました。
一年生のことを考えて，発表する姿が素敵でした。

保健〜育ちゆく体とわたし〜

自分達の体の変化や違いについて学習しました。
男女の体の変化を知ることを通して，
成長についての理解を深めました。

図工〜クルクルクランク〜

図工では「クルクルクランク」を作っています。
上下に動く部分に船や動物などをつけて，創意工夫しています。
作品の完成まであと少し。
いろいろな作品ができるのが楽しみです。

低学年交流タイム

2年生の代表児童が「なかよし集会」の感想を
発表してくれました。それを聞いた一年生や二年生が
「みんなと一緒にして楽しかったこと」を発表し，
交流しました。
「学校たんけん」や「なかよしお届け便」などの
たくさんの意見がでました。
これからももっと楽しい思い出を増やして欲しいです。

学年祭

一組主催の学年祭を行いました。
６つのお店をだして，学年みんなで遊びました。
笑顔いっぱいの時間になりました。

社会〜京都府について〜

京都府の市や川などの色塗りをしました。
「ここに○○市がある」や「△△川はここまで続いている」など
いろいろな発見がありました。
これからももっと京都のことを知って欲しいと思います。

社会〜日本の白地図〜

日本の白地図に都道府県シールをはりました。
先生からのクイズで都道府県を考えたり，
相談しながら教え合う姿がありました。
これからも少しずついろいろな都道府県を
楽しみながら覚えて欲しいと思います。

学活〜自分の役割について〜

みんなの役に立つ自分の役割について考えました。
いろいろな役割の中から自分が頑張れるものを
考えました。また，同じ役割の人と交流することで
多様な考え方があることに気づいていました。
これから自分が決めた役割を頑張っていく姿が楽しみです。