５年 避難所体験学習

　避難所体験学習がありました。昨年に引き続き2回目の学習ですので，今年は「考える」ことがテーマでした。まずは，避難所の施設をつくるために「救護テント」や「間仕切り」を組み立てたりしました。説明を聞きながらも考えて組み立てました。そして，防災グッズを見たり使い方を聞いたりしました。
　全学年が体育館に集まってきてからは，避難所はどんなところか，また自分にできることはどんなことかをお話を聞きながら考えました。自分の得意なことを生かして人のためにできることを考えた時間となりました。

５年 外国語活動

　ＡＬＴのコーリー先生と外国語活動の学習をしました。好きな教科が同じ友達探しを英語で行ったり，教科を表す英単語を聞き取ったりして，コミュニケーション活動を楽しみました。教科を英語で言うこともずいぶん上手になってきています。

５年 中国の陳先生

　国際理解教育の中国の陳先生のお話を聞きました。漢字，民族衣装，中華料理のことなどいろいろと聞きましたが，陳先生は言語学について詳しいので，中国語の話だけでなく他の国の言語についても教えていただきました。また，中国の「切り紙」を体験すると，とても楽しそうで色々な形を切っていました。子どもたちは，自分たちのもっている国のイメージで人に接するのではなく，実際に話を聞いたり関わったりすることで，新たにイメージが広がり，自分の世界も広がることを実感していました。

５年 シルエットクイズ

　計画委員会主催の「シルエットクイズ」がありました。舞台に映し出される影を見ながら何かを当てます。自然と笑顔がこぼれてきて，全校が集まる体育館はにこやかな雰囲気でした。中には，「めがね」ではなく「○○さんのめがね」が正答の問題があり，それを正解した５年生がいました。お見事です。

５年 角柱と円柱〜算数科〜

　算数科では「角柱と円柱」の学習をしています。展開図の学習では，実際に工作用紙にかいて三角柱と円柱を作りました。真剣に，切ったり貼り合わせたりしながら作りますが，中には，少しずれていることもあります。
　実際に作ることにより，どこの辺が重なるのか，そして長さや高さがどこになるのかが，よくわかりました。

５年 食の学習

　金曜日，「食の学習」がありました。今回は「鉄分」の学習です。「鉄分」が足りないと貧血になります。血液は，栄養を運ぶ血小板や酸素を運ぶ赤血球などがあります。「鉄分」が不足すると，血液中の酸素が不足するそうです。
　そこで，「鉄分」がどれくらい必要なのか，そして多く含む食品を知りました。いろいろな食べ物を好き嫌いなく食べることで，健康な体つくりをしていってほしいです。

５年 くねくね糸のこパズル〜図画工作科〜

　図工で電動糸のこを使って，「パズル」を作っています。「パズル」は子どもたちがいろいろと考えました。例えば，一つの絵をバラバラにしたパズル，ピース一つひとつが果物や文房具の形になっているパズルです。
　初めて使う電動糸のこでしたが，おそるおそる使っていたかと思うと，あっという間にコツをつかみ，難しい形でも上手に切ることができていました。楽しんで活動している様子を見ると，作品の完成も期待できます。

2年 とびばこあそび

体育の時間に，子どもたちが準備や片づけを行っています。
特に「とびばこあそび」では，跳び箱，マット，踏み切り板と，準備するものがたくさんあるのですが，近頃，準備にかかる時間がとても短くなってきました。
うまく友達と協力して活動できるようになってきたなと，うれしく思います。

5年 バトントワリング

　昼休みの一コマです。バトントワリングを指先で回す練習をしています。器用に指を動かしていて、意外と上手です。ALTのコーリー先生も見入ってられました。

5年 大縄大会に向けて

　来週，6年生の企画で大縄大会が行われます。6年生がみんなが楽しく参加できるように考えてくれました。ペア学年で記録を伸ばして、他のペア学年と競います。
　そこで、中間休みに1年生を誘って練習をしました。初めて大縄をするという1年生もいましたが、5年生が縄を回してアドバイスをしました。少しずつ上手にとぶ1年生を見て、指導に熱の入る5年生でした。しばらく練習が続きそうです。