３くみ 「ファランドール」鑑賞しました！

　音楽の時間，『アルルの女（ビゼー作曲）』より「ファランドール」を鑑賞しました。この曲は，２つのフレーズが重なり合うおもしろさがあります。はじめに，それぞれの曲の動作を決めて，動いて表現してみました。１曲めの「王の行進」は，王様が歩いているようなイメージ，２曲めの「馬のダンス」は，軽やかなイメージです。みんな音楽をしっかりと聴いて，動くことができました。次は，動かずに，色カードで表現してみました。１曲めは黄色いカード，２曲めは青いカードを挙げます。すると，両方のカードを挙げる児童がいました。「あれ？どうして両方のカードを挙げているの？」と質問すると，「両方聞こえたから！」と元気な答えが聞こえてきました。２つの曲の重なりをしっかり聴くことができました。

授業を見に行きました（３年１組）

３月９日（金）の２時間目，３年生の社会科を見に行きました。
「地域の人々が受けついできたもの」の単元です。

６年生が，大原野神社で相撲をとっている写真が出てきました。

どうして，６年生が大原野神社のお祭りに参加したのか考え話し合いました。

３年生は，人数が３９人と多いですが，
みんな意欲的に発表し，全員発表ができました。

京都市シェイクアウト訓練

３月９日（金）の午前９時３０分
京都市一斉防災行動訓練―京都市シェイクアウト訓練が
京都市全域で行われました。

本校も，この訓練に参加しました。
地震がの時に，身を守る３つの安全行動を取るものです。
３つの安全行動とは，
・まず低く
・頭を守り
・動かない

写真は，低学年の子どもたちの教室の様子です。

みんなしっかり机の下に体を入れて，
訓練をしていました。

授業を見に行きました（２年２組）

年度末なので，すべてのクラスの授業を毎日見に回っています。

３月８日（木）は，２年２組に算数の授業を見に行きました。

一枚の絵から，みんなで問題をつくります。
お楽しみ会でマジックをしている場面です。

マジックをする人が１１人１列に並んでいます。
みさきさんの前に５人います。
みさきさんは，後ろから何番目でしょう。

めあては，図をかいて考えようです。

みんなノートに図をかいて考えます。
図から式にたどりついている子どもたちもいました。
何人かの子どもたちが前に出て，発表します。
その後，意見をつなぎながら話し合います。

確認のため，実際に１１人が前に出てやってみました。

みんなしっかり考えることができました。

授業を見に行きました（１年２組）

３月７日（水）の５時間目に，１年２組に算数の授業を見に行きました。
１枚の絵を見て，子どもたちが問題をつくります。
「子どもが３人います。
　みかんを１人の２個ずつくばります。
　全部でいくつになりますか」

数図ブロックで操作をして，式を考え答えを求めます。

集団解決では，黒板の前に出て大きな数図ブロックを操作して
説明をしました。

一人一人しっかり自分の意見が言えました。
１年生の育ちを感じました。
すごいぞ，１年生！！

授業を見に行きました（４年１組）

同じく，３月６日の５時間目に，
４年１組に社会科の授業を見に行きました。
２組とほぼ同じ流れで，授業が進みます。

１組も２組も話し合いが活発に進むよう
出てきた意見を「キーワード」に分けて板書します。

社会科の研究の成果が感じられる授業になりました。

授業を見に行きました（４年２組）

３月６日（火）の１時間目に，４年２組に社会科の授業を見に行きました。
単元は，「山の多い美山町のくらし」です。
最初に地図や写真で，美山町の位置や様子を確認しました。

次に，人口の変化と観光客の変化のグラフを提示しました。
人口が減っている中，
観光客が急増しています。

その理由を考え話し合いました。

３くみ 最後のくつした早はき大会

　今年度最後の２計測がありました。保健室で２計測があるということは…恒例の『くつした早はき大会』が開催されます。今まで，どうすればより素早くはくことができるのか，研究してきました。緊張した雰囲気の中，石原先生の「よーいドン！」の声とともに，３人一斉にくつしたをはき始めました。みんなとても早かったです。早いだけでなく，しっかりと片足で立ち，バランスをとりながらはいていました。
　「継続は力なり」４年生当初より，体幹がしっかりしてきました。１年間，大変よくがんばりました！

３くみ 都道府県パズル

　社会科の時間，日本地図パズルを使って，名前や位置を学習しています。今回は，３人でパズルの完成を目指しました。はじめに，１つピースを選びます。次に，「○○県」と答えてから，地図上の位置をさがしてピースを置きます。名前と位置があっていれば正解となり，１ポイント獲得できます。それぞれ勝敗も気にしながら，パズルの完成を目指しました。残念ながら，今回は完成に至りませんでしたが，また次回挑戦してみたいと思います。

感動体験交流会（６年）

朝会の後，６年生の感動体験交流会を行いました。
代表の４人が，
「たくさんの人のおかげ」
「努力の大切さ」
「６年間の気持ちのうつりかわり」
「修学旅行で学んだこと」
というテーマで話しました。

その後，いつものように活発に感想を交流しました。